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<DIV align=center><FONT color=#800000 size=4><STRONG><EM>Boletín informativo -
Red solidaria de la izquierda radical</EM></STRONG></FONT></DIV>
<DIV align=center><FONT size=4><STRONG><EM><IMG alt="" hspace=0
src="C:\Documents and Settings\EH\Mis documentos\germain 1.JPG" align=baseline
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<DIV align=center><FONT color=#000080 size=4><STRONG><EM>Año III - 30 de mayo
2006 - Redacción: </EM></STRONG></FONT><A
href="mailto:germain@chasque.net"><FONT color=#000080
size=4><STRONG><EM>germain@chasque.net</EM></STRONG></FONT></A></DIV>
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<HR>
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<DIV align=justify><STRONG><FONT size=3>Chile</FONT></STRONG></FONT></DIV>
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<DIV align=justify><FONT face=Arial><STRONG>La rebelión
estudiantil...</STRONG></FONT></DIV>
<DIV align=justify><FONT face=Arial><STRONG></STRONG></FONT> </DIV>
<DIV align=justify><FONT face=Arial><STRONG>¡¡A unir las luchas que ya es
hora!!</STRONG></FONT>
<DIV align=justify><BR><FONT face=Arial><STRONG>¡¡Los trabajadores estudiantes
pueden ganar...los trabajadores deben seguir el
ejemplo!!</STRONG></FONT></DIV></DIV>
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<DIV align=justify><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV align=justify><FONT face=Arial size=2><STRONG>Correo Semanal Nº
73</STRONG></FONT></DIV>
<DIV align=justify><FONT face=Arial size=2><STRONG>Boletín del Socialismo
Revolucionario </STRONG></FONT></DIV>
<DIV align=justify><FONT face=Arial size=2><STRONG></STRONG></FONT> </DIV>
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href="mailto:correosemanal@gmail.com">correosemanal@gmail.com</A></FONT></DIV>
<DIV align=justify><FONT face=Arial size=2><A
href="http://blogia.com/correosemanal/">http://blogia.com/correosemanal/</A>
</FONT></DIV>
<DIV align=justify><FONT face=Arial size=2><A
href="http://correosemanal.blogspot.com/">http://correosemanal.blogspot.com/</A>
</FONT></DIV><FONT face=Arial size=2>
<DIV align=justify><BR><BR>Las masivas movilizaciones estudiantiles, que
actualmente se desarrollan, están golpeando al corazón del desigual y
aberrante sistema educacional chileno. Las reivindicaciones de estudiantes
y profesores acerca de la derogación de la LOCE (Ley Orgánica
Constitucional de Enseñanza) y el cuestionamiento de la Jornada Escolar
Completa ponen en evidencia, una vez más, la enorme discriminación y
desigualdad social existente en el acceso a una educación de calidad.
Evidencian la cruda realidad oculta bajo las aparentemente exitosas cifras
macroeconómicas de crecimiento y desarrollo.<BR> <BR>¿Y cual es la
dura realidad?...que la educación es un negocio, no un derecho ...es decir, que
la educación de calidad es para quien pueda pagarla ( así como la salud, la
vivienda, etc..), los hechos son irrefutables…existe una educación para ricos y
otra para pobres. <BR> <BR>Ante las justas reivindicaciones estudiantiles
se ha vuelto cada vez más claro que los discursos de Bachelet y la concertación
(y por cierto de la derecha) sobre equidad social e igualdad de oportunidades
eran sólo eso...palabras.</DIV>
<DIV align=justify><BR>El gobierno se ha quitado la careta "progresista"
que mostró en las campañas electorales y ha revelado su verdadero rostro ...como
defensor de los intereses de una minoría de empresarios; a través de sus
políticas neoliberales y de privatización de la educación, salud, previsión,
etc,etc. La represión policial que han sufrido últimamente los estudiantes
enseña, duramente, que el estado chileno a fin de cuentas es el perro guardián
de los intereses de los capitalistas. Ni la concertación, ni la derecha
defenderán los verdaderos intereses de la mayoría de la población. Los
jóvenes y trabajadores debemos confiar sólo en nuestras propias fuerzas, en
nuestras organizaciones para defender nuestros derechos. <BR><BR>La
LOCE, promulgada por Pinochet en marzo de 1990, sustenta la mercantilización de
la educación y la desigualdad social.....condenando a muchos jóvenes a ser
futura mano de obra barata para ser explotada por una pequeña minoría de
empresarios cada vez más ricos. La Concertación nada ha hecho en 16 años
por derogar esta ley aberrante...¿ Por que lo haría ahora? No debemos ser
ingenuos...¡¡No lo hará!!. Sólo ante las masivas movilizaciones el gobierno
plantea "modificar" la ley proponiendo formar un "Consejo Ciudadano de
Enseñanza"…estas son claras maniobras para ganar tiempo y dividir al movimiento
estudiantil, por la vía de dar ciertas concesiones...¡¡cambiar algo para que
nada fundamental cambie !!. <BR>. <BR>La Jornada Escolar Completa no ha
resuelto los problemas de fondo de desigualdad social y acceso a educación de
calidad....la extensión horaria no ha significado un avance real en la calidad
de la enseñanza, ni menos una mejora en las condiciones laborales del
profesorado. Los últimos resultados de la prueba SIMCE y de la PSU corroboran
que la brecha de calidad entre la educación privada y pública ha aumentado bajo
los gobiernos de la concertación.<BR><BR>La PSU es sólo una parte de todo
el aberrante sistema educativo, que discrimina e impide el
acceso de los jóvenes de la clase trabajadora a la educación superior,
condenando en la práctica a las familias obreras y a sus hijos a
convertirse en mano de obra barata , útil para el sistema capitalista y
las crecientes ganancias del empresariado. Por eso no basta con plantear la
gratuidad de PSU, hay que exigir la eliminación de ésta como un paso hacia la
transformación revolucionaria de todo el sistema educativo y la sociedad
en su conjunto.<BR><BR><STRONG>Lecciones del movimiento
estudiantil</STRONG></DIV>
<DIV align=justify><BR>La decidida lucha de los estudiantes ha forzado al
gobierno a retroceder en sus posiciones y está mostrando a los trabajadores y el
resto de la sociedad que es posible arrancar conquistas al gobierno y
empresarios si se lucha organizada y decididamente. <BR><BR>Es vital comprender
que las demandas sectoriales del movimiento estudiantil chocan inevitablemente
contra un muro, el mismo con que chocan las luchas de los deudores
habitacionales, de los mapuches, o los trabajadores subcontratados; el muro del
sistema capitalista con sus políticas neoliberales, que es la causa de fondo de
todas las desigualdades e injusticias que sufrimos los jóvenes y trabajadores
día a día. <BR><BR>Chile se ubica entre los países de mayor desigualdad en el
mundo, donde el 20 % más rico de la población se queda con un escandaloso 62.2%
del ingreso nacional, mientras el 20 % más pobre apenas recibe el 3.3 % ; es
decir, tras 16 años de gobiernos de la concertación los grandes
empresarios han ganado miles de millones ha costa de la explotación de millones
de trabajadores que sólo han recibido migajas del crecimiento económico.
<BR><BR>El sistema económico capitalista funciona en base a la obtención de la
mayor ganancia en el menor tiempo posible, no busca satisfacer las
necesidades reales de la población. Toda la amplia gama de bienes y servicios
que los trabajadores producen bajo esta sociedad son para quien pueda
pagarlos, no para quien lo necesite. Esta lógica absurda del capitalismo
produce una creciente desigualdad y pobreza social. La pobreza e
ignorancia de los trabajadores es funcional para la clase dominante,
pues le permite a ésta ocupar mano de obra barata e ignorante de sus
derechos y fuerza como clase. </DIV>
<DIV align=justify><BR>Por todo ello, el plantear la derogación de la LOCE y la
modificación de la Jornada Escolar Completa golpea directamente a pilares
fundamentales del capitalismo chileno, golpea a los millonarios intereses de la
clase dominante. Por ello, el exigir una verdadera equidad en el acceso a
la educación o la igualdad de oportunidades es utópico sino se liga a la
lucha contra la pobreza y desigualdad en la distribución de la riqueza. Pero
esto nos lleva a chocar contra el muro del sistema capitalista y sus enormes
intereses económicos y políticos, intereses que los capitalistas y sus
representantes defienden y defenderán férreamente, si se sienten
amenazados. <BR><BR>Por eso todo joven y trabajador consciente debe entender que
cualquier conquista que logre luchando, será inevitablemente parcial y temporal
bajo el capitalismo. Un aumento en las becas o salarios hoy se perderá con
un alza en el pan o combustibles mañana.¿ Acaso no es eso lo que nos ha enseñado
la historia reciente del movimiento estudiantil y obrero?. En definitiva, la
única forma de consolidar nuestras conquistas en el futuro será a través de la
transformación revolucionaria de la sociedad. <BR><BR><STRONG>Los desafíos
del movimiento estudiantil</STRONG></DIV>
<DIV align=justify><BR>El gobierno y los empresarios necesitan frenar el
movimiento antes que los trabajadores sigan el ejemplo de sus hijos estudiantes
y también salgan a las calles a luchar por sus derechos tan pisoteados
estos años, como el derecho a un salario mínimo y trabajo dignos; y no los
miserables 127 mil pesos mensuales que se pagan por extenuantes jornadas de 10 o
más horas diarias.</DIV>
<DIV align=justify><BR>El gobierno y los sectores dominantes se han visto
forzados a proponer mesas de diálogo a los estudiantes, a través de
ellas buscará dar ciertas concesiones a las exigencias del movimiento, pero no
derogarán la LOCE como explicamos, a lo más habrá mayores "regulaciones" a la
mercantilización de la educación (la llamada "libertad de enseñanza") por parte
de los sostenedores y el reconocimiento simbólico del "derecho a la educación".
Pero en lo fundamental el sistema educativo inevitablemente seguirá siendo
discriminatorio, coherente con las políticas neoliberales impuestas por los
gobiernos de la concertación y funcional a los intereses del
empresariado.<BR><BR> A través del "Consejo Ciudadano de Enseñanza" el
gobierno y la derecha buscan ganar tiempo para dividir y frenar al movimiento
estudiantil....estas maniobras son antiguas; de la misma forma el gobierno
neoliberal de Chirac frenó y dividió al gran movimiento estudiantil en Francia.
Los estudiantes deben estar muy alertas y mantenerse en permanente
movilización; procurando vincular a los más amplios sectores sociales al debate
sobre la defensa de la educación pública.</DIV>
<DIV align=justify><BR>Los estudiantes pueden ganar y arrancar importantes
conquistas al gobierno y al empresariado que signifiquen un avance, aún mayor,
en la construcción de una combativa Federación de Estudiantes Secundarios
a nivel nacional. Pero para ello las luchas sectoriales no bastan, es
urgentemente necesario y posible sumar más sectores sociales a movilizarse por
sus derechos como: profesores, sindicatos, estudiantes de educación
superior, deudores habitacionales, etc, ... es la única forma de
asegurar un triunfo decisivo para los jóvenes y trabajadores. </DIV>
<DIV align=justify><BR>Esto significaría un salto fundamental en la conciencia
de la clase trabajadora y la juventud para avanzar hacia la transformación
revolucionaria del capitalismo y la construcción de una sociedad socialista y
democrática. <BR><BR>Por la defensa de los derechos juveniles a la educación, un
sueldo digno y esparcimiento!!<BR>Por la defensa de una educación pública de
calidad y gratuita !!<BR>No a la privatización de la
Educación!!
</DIV>
<DIV align=justify>Fin a la educación municipalizada !!<BR>Derogación de la LOCE
!! <BR>Por
la eliminación de la PSU !!<BR>Por la nacionalización del cobre, de la banca y
de los principales grupos económicos que controlan la economía !!
<BR>Por la construcción de un nuevo partido de trabajadores y la juventud para
la transformación socialista de la sociedad!!
<HR>
<STRONG><EM><FONT color=#000080>La información contenida en el boletín es de
fuentes propias, sitios web, medios periodísticos, redes alternativas,
movimientos sociales y organizaciones políticas de izquierda. Los artículos
firmados no comprometen la posición editorial de Correspondencia de Prensa.
Suscripciones, Ernesto Herrera: </FONT></EM></STRONG><A
href="mailto:germain@chasque.net"><STRONG><EM><FONT
color=#000080>germain@chasque.net</FONT></EM></STRONG></A>
<HR>
<BR></FONT></DIV></BODY></HTML>