<div class="gmail_quote"><br>
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<div style="FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #00007f; FONT-FAMILY: tahoma, new york, times, serif">
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<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center" align="center"><b><span lang="EN-GB"><font color="#000000"><font size="3"><font face="Times New Roman">CONFINTEA V1, BELEM, BRAZIL – Dec 4^th 2009</font></font></font></span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center" align="center"><b><span lang="EN-GB"><font color="#000000"><font size="3"><font face="Times New Roman">FINAL REACTIONS FROM THE CIVIL SOCIETY CAUCUS</font></font></font></span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span lang="EN-GB"><font face="Times New Roman" color="#000000" size="3"> </font></span><b><span lang="EN-GB" style="COLOR: red"><font size="3"><font face="Times New Roman">FRANçAIS EN DESSOUS</font></font></span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><b><span lang="EN-GB" style="COLOR: red"><font size="3"><font face="Times New Roman">French bellow</font></font></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center" align="center"><b><span lang="EN-GB" style="COLOR: red"><font face="Times New Roman" size="3"> </font></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span lang="EN-GB" style="FONT-SIZE: 11pt"><font color="#000000"><font face="Times New Roman">In the build up to this major UN Conference on Adult Education held in Brazil from 1^st-4^th December, civil society organisations developed a strong united position reflecting the views of over 500 people from 80 countries. Together we laid out a consensus position on how the conference could move from rhetoric to coherent action. We won space and recognition for civil society within the conference. Indeed, our positions for strengthening action on the right to education for all adults and young people were fully endorsed by the heads of 22 national government delegations from all regions, won significant support from another 14 governments and were debated throughout the conference</font></font></span></p>

<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span lang="EN-GB" style="FONT-SIZE: 11pt"><font face="Times New Roman" color="#000000"> </font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span lang="EN-GB" style="FONT-SIZE: 11pt"><font color="#000000"><font face="Times New Roman">As a result of civil society action and support from many governments there were some significant gains. There was an acknowledgement of the urgent need for action on adult literacy and there was a welcome recognition that we need to move beyond past simplistic understandings of literacy, to recognise a continuum of learning. There was a commitment to produce fully costed and well-targeted plans backed up by legislation – and with active participation from civil society, educators and learners themselves. There was strong language recognising different forms of discrimination that undermine access to education. The commitment to monitor progress on adult education was significantly reinforced with clear timelines. There was a commitment to developing educational responses to the increasing challenges of migration. Perhaps most importantly there was a commitment to ensure that the major global financing mechanism for education for all (called the Education Fast Track Initiative) should explicitly support adult literacy.</font></font></span></p>

<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span lang="EN-GB" style="FONT-SIZE: 11pt"><font face="Times New Roman" color="#000000"> </font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span lang="EN-GB" style="FONT-SIZE: 11pt"><font color="#000000"><font face="Times New Roman">However the world faces a series of major crises (food, fuel, finance, climate, conflict and war) and for adult education to empower people, especially women, to respond to these we need to go much further. For example, taking place on the eve of the UN Copenhagen Climate Conference, this UN conference (held in the Amazon region of Brazil) made it clear that human resource development is fundamental to addressing the natural resource crises that face planet earth. This reinforces the urgency of addressing the chronic under-funding of adult education.</font></font></span></p>

<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span lang="EN-GB" style="FONT-SIZE: 11pt"><font face="Times New Roman" color="#000000"> </font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span lang="EN-GB" style="FONT-SIZE: 11pt"><font color="#000000"><font face="Times New Roman">Building on the progress made by CONFINTEA V1 there are some important issues that need to be pursued further in order to provide a strong framework for achieving real progress on adult education:</font></font></span></p>

<ul style="MARGIN-TOP: 0cm" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span lang="EN-GB" style="FONT-SIZE: 11pt"><font color="#000000"><font face="Times New Roman">There is an urgent need for governments to commit to a 6% target as an equitable share of the domestic education budget to be earmarked for the education of adults and young people. </font></font></span></li>

<li class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span lang="EN-GB" style="FONT-SIZE: 11pt"><font color="#000000"><font face="Times New Roman">Northern governments need also to commit 6% of their education aid budgets for the education of adults and young people.</font></font></span></li>

<li class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span lang="EN-GB" style="FONT-SIZE: 11pt"><font color="#000000"><font face="Times New Roman">There needs to be a stronger recognition of the role of adult education in ensuring gender justice and a clear recognition of gender as an integral and cross-cutting issue.</font></font></span></li>

<li class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span lang="EN-GB" style="FONT-SIZE: 11pt"><font color="#000000"><font face="Times New Roman">Action is also needed to address the macro-economic policies which presently block countries from investing adequately in education, particularly in the context of the financial crisis, which has discredited past prescriptions from the IMF. </font></font></span></li>

<li class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span lang="EN-GB" style="FONT-SIZE: 11pt"><font color="#000000"><font face="Times New Roman">In the coming years there needs to be greater recognition of the enormous scale of the violation of the fundamental right to education of adults and young people. We need to move from recognising that basic adult education is a <i>justiciable</i> human right, to a point where governments pass legislation to make <i>all</i> adult education legally enforceable. </font></font></span></li>
</ul>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span lang="EN-GB" style="FONT-SIZE: 11pt"><font face="Times New Roman" color="#000000"> </font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span lang="EN-GB" style="FONT-SIZE: 11pt"><font color="#000000"><font face="Times New Roman">Civil society has a crucial role to play in rigorous monitoring and in being a partner of government in developing adult learning policy and practice. Whilst recognising the enormous efforts made by UNESCO in CONFINTEA V1 it is clear that future conferences must ensure that processes for handling amendments and finalising documents need to be significantly improved and made more transparent. </font></font></span></p>

<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><i><span lang="EN-GB" style="FONT-SIZE: 11pt"><font face="Times New Roman" color="#000000"> </font></span></i></p>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><i><span lang="EN-GB" style="FONT-SIZE: 11pt"><font color="#000000"><font face="Times New Roman">We commit ourselves to continuing the struggle to secure coherent action on the right to education for adults and young people.<span>  </span>We now return to our work in each community and country with renewed passion to make this fundamental right a reality. </font></font></span></i></p>

<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><i><span lang="EN-GB" style="FONT-SIZE: 11pt"><font face="Times New Roman" color="#000000"> </font></span></i></p>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><i><span lang="EN-GB" style="FONT-SIZE: 11pt"><font face="Times New Roman" color="#000000"> </font></span></i></p>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><i><span lang="EN-GB" style="FONT-SIZE: 11pt"><font face="Times New Roman" color="#000000"> </font></span></i></p>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center" align="center"><b><span style="COLOR: #0070c0"><font size="3"><font face="Times New Roman">CONFINTEA 6, BELEM, BRAZIL – 4 décembre 2009</font></font></span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center" align="center"><b><span style="COLOR: #0070c0"><font size="3"><font face="Times New Roman">CAUCUS DE LA SOCIETE CIVILE : COMMENTAIRES FINAUX </font></font></span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="COLOR: #0070c0"><font face="Times New Roman" size="3"> </font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #0070c0"><font face="Times New Roman">Dans le cadre de la mise sur pied de cette importance conférence des Nations Unies sur l’Education des Adultes tenue au Brésil du 1 au 4 décembre, les OSC ont développé une position forte et unie qui reflète les positions de plus de 500 personnes venant de 80 pays. Ensemble, nous avons adopté une position commune sur comment la conférence peut aller de la rhétorique à l’action cohérente. Au niveau de la conférence, nous avons bénéficié d’un espace et d’une reconnaissance. D’ailleurs, nos positions quant au renforcement des actions en faveur du droit à l’éducation pour tous (adultes et jeunes y compris), ont non seulement fait l’objet de débats lors de cette conférence, mais aussi elles ont reçu le soutien total de 22 délégations gouvernementales nationales de toutes les régions du monde. En outre, nous avons obtenu un soutien substantiel de la part de 14 gouvernements. </font></span></p>

<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #0070c0"><font face="Times New Roman"> </font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #0070c0"><font face="Times New Roman">Suite donc à cette action de la société civile et au soutien de plusieurs gouvernements, il y a eu des avancées significatives. Il a été reconnu urgent d’agir vite quant à la question de l’alphabétisation des adultes. Aussi, il y a eu une reconnaissance du besoin d’aller au delà des considérations simplistes de l’alphabétisation pour enfin inclure la continuité dans l’apprentissage. Il y a eu un engagement de développer des plans bien ciblés et rigoureusement financés soutenus par une législation – avec une participation active de la société civile, des éducateurs et des apprenants eux-mêmes. Ensuite, des voix se sont élevées pour reconnaitre les différentes formes de discrimination qui minent l’accès à l’éducation. L’engagement pour suivre les progrès en matière d’éducation des adultes a été renforcé davantage avec des délais plus spécifiques. Il faut aussi noter l’engagement de développer des réponses éducatives aux phénomènes croissants de migration. Enfin, et certainement cela constitue le point le plus important, l’engagement a été pris pour s’assurer que les mécanismes de financement de l’EPT au niveau mondial, plu<span>  </span>connu sous l’appellation Initiative Accélérée en matière d’Education soutienne explicitement l’alphabétisation des adultes. </font></span></p>

<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #0070c0"><font face="Times New Roman"> </font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #0070c0"><font face="Times New Roman">Toutefois, le monde connaît une série de crises majeures de nature alimentaire, énergétique, financière, climatique, conflictuelle. En matière d’éducation des adultes, il nous faut aller plus loin pour doter les adultes (surtout les femmes) de compétences leur permettant de répondre à ces crises. Par exemple, cette conférence des Nations Unies (se tenant en Amazonie brésilienne) à la veille de la Conférence de Copenhague sur l’Environnement, témoigne de la nécessité de renforcer les capacités en ressources humaines pour faire face aux crises en ressources naturelles qui menacent notre planète. Cela renforce aussi l’urgence pour faire face au sous financement chronique du secteur de l’éducation des adultes.</font></span></p>

<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #0070c0"><font face="Times New Roman"> </font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #0070c0"><font face="Times New Roman">Pour faire suite aux progrès réalisés lors de CONFINTEA V1 il y a lieu de gérer certaines préoccupations importantes en vue de produire un cadre rigoureux dans l’atteinte des résultats tangibles en matière d’éducation des adultes:</font></span></p>

<ul style="MARGIN-TOP: 0cm" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; COLOR: #0070c0"><span style="FONT-SIZE: 11pt"><font face="Times New Roman">Il est urgent que les gouvernements s’engagent à allouer 6% au moins du budget de l’éducation au compte de l’éducation des jeunes et des adultes. </font></span></li>

<li class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; COLOR: #0070c0"><span style="FONT-SIZE: 11pt"><font face="Times New Roman">Les gouvernements des pays du nord doivent aussi allouer 6% de leur aide à l’éducation en faveur de l’éducation des jeunes et des adultes.</font></span></li>

<li class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; COLOR: #0070c0"><span style="FONT-SIZE: 11pt"><font face="Times New Roman">Il est impératif de reconnaitre davantage le rôle de l’éducation des adultes pour (i) assurer l’équité du genre et (ii) reconnaitre le genre en tant que problématique intégrale et transversale.</font></span></li>

<li class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; COLOR: #0070c0"><span style="FONT-SIZE: 11pt"><font face="Times New Roman">Il faut agir pour faire face aux problèmes de politique macro économique qui empêchent actuellement les pays d’investir de façon adéquate dans l’éducation particulièrement dans le contexte de crise financière mondiale qui discrédite toutes les prévisions antérieures faites par le FMI. </font></span></li>

<li class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; COLOR: #0070c0"><span style="FONT-SIZE: 11pt"><font face="Times New Roman">Dans les années à venir il faudra une reconnaissance plus forte de l’énormité des violations en matière de droit fondamental à l’éducation pour les adultes et les jeunes. Il nous faut aller au delà du concept selon lequel l’éducation est un droit humain opposable, pour amener nos gouvernements à voter des législations en vue d’appliquer l’éducation des adultes de façon légale. </font></span></li>
</ul>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #0070c0"><font face="Times New Roman"> </font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #0070c0"><font face="Times New Roman">La société civile doit jouer un rôle critique dans le cadre du suivi rigoureux<span>  </span>tout en restant un partenaire clé du gouvernement dans la promotion de politiques et pratiques en matière d’éducation des adultes. Tout en saluant les efforts énormes de l’UNESCO à cette CONFINTEA, il demeure évident que lors des futures conférences, les processus d’amendement et de finalisation des documents soient améliorés et plus transparents. </font></span></p>

<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><i><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #0070c0"><font face="Times New Roman"> </font></span></i></p>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><i><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #0070c0"><font face="Times New Roman">Nous nous engageons à continuer le combat pour une action cohérente en matière de droit à l’éducation pour les adultes et les jeunes.<span>  </span>A présent nous reprenons le travail au sein de<span>  </span>nos communautés et pays respectifs avec la passion renouvelée de faire de ce droit fondamental une réalité. </font></span></i></p>
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