<br><br><div class="gmail_quote">-<span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 153, 0); font-family: Calibri; font-size: 18px; font-weight: bold; "></span></div><div class="gmail_quote"><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 153, 0); font-family: Calibri; font-size: 18px; font-weight: bold;"><br>
</span></div><div class="gmail_quote"><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 153, 0); font-family: Calibri; font-size: 18px; font-weight: bold; ">SEMANA de Acción de la CME</span><div><div align="center"><font face="Calibri" size="5" color="#FF0000"><i>20-26 de abril de
2009<br>
</i></font><font face="Calibri" size="5">¡La Gran Lectura!<br><br>
</font>Alfabetización de personas  jóvenes y adultas y aprendizaje a
lo largo de la vida<br><br>
</div>
<font face="Calibri" color="#1B0696">¿Que es la Campaña Mundial por la
Educación (CME)?<br><br>
</font><font face="Calibri">La Campaña Mundial por la Educación
</font><font face="Century Gothic, Avant Garde">(</font>
<a href="http://www.campaignforeducation.org/" target="_blank">
<font face="Century Gothic, Avant Garde" color="#0000FF"><u>
www.campaignforeducation.org</u></font></a><i>)
</i><font face="Calibri">es una coalición creada en 1999 que reúne a
ONGs, sindicatos de maestros/as y  activistas en alrededor de 100
países en todo el mundo. La Campaña Mundial por la Educación (CME)
promueve, a través de diversas acciones de movilización, la educación
como un derecho humano básico y fundamental en la lucha por la dignidad
humana, la libertad y contra la pobreza. Por tal motivo, todos los años
se celebra a nivel mundial, en el mes de abril, la Semana de Acción
Mundial por la Educación (SAM).<br><br>
</font><font face="Calibri" color="#FF6600"><b>¿Cuáles son las demandas
de la Campaña?<br><br>
</b></font><font face="Calibri">Los seis objetivos de la Educación para
Todos y Todas (EPT) constituyen la base de las demandas principales de la
CME. Estos objetivos fueron acordados en la Conferencia Mundial de
Educación que se llevó a cabo en Dakar, Senegal, en el 2000. A través de
dichos objetivos los líderes mundiales se comprometieron a garantizar el
acceso a enseñanza primaria de calidad, obligatoria y gratuita para niños
y niñas así como satisfacer las necesidades de aprendizaje de jóvenes y
personas adultas a</font><font face="Arial Narrow, Helvetica">
</font><font face="Calibri">través de acceso a programas de aprendizaje a
lo largo de la vida, para el 2015. No debemos olvidar que <b>80 millones
de niños y niñas aún no asisten a la escuela y casi mil millones de
personas adultas son analfabetas en todo el mundo. <br><br>
</b>Por tal motivo este año es clave para alcanzar dichos objetivos para
el 2015. La CME estima que se necesitan por lo menos 12 mil millones de
USD extra por año para poder alcanzar estos objetivos, y esto equivale
sólo al 0.1 por ciento del gasto anual militar.<br>
</font><font face="Calibri" color="#669900"><b>¿En que consiste la Semana
de Acción Mundial de la CME?<br>
</b></font><font face="Calibri">La Semana de Acción Mundial (SAM) es una
semana de movilización y sensibilización por la educación, que se celebra
todos los años en todo el mundo, bajo distintos lemas, exigiendo que se
ponga fin a todas las formas de exclusión de una educación de calidad.
<br><br>
Para lograr verdaderamente la Educación para Todos y Todas, no sólo es
necesario garantizar el acceso universal a la educación, sino también
garantizar que se trate de una educación de calidad. <br><br>
</font><font face="Calibri" color="#FF0000"><b>¿Cuándo tendrá lugar la
Semana de Acción 2009 ?<br><br>
</b></font><font face="Calibri">La Semana de acción mundial tendrá lugar
del <b>20 al 26 de abril de 2009. <br><br>
</b>El <b>tema de este año</b> será <b>“La alfabetización de personas
jóvenes y adultas y el aprendizaje a lo largo de la vida”</b>. <br><br>
<b>Actividad principal</b>: La CME ha preparado un libro que contiene
relatos escritos por autores/as y activistas de la educación, relatos que
se centran en la manera en que la lectura y la escritura han significado
un cambio en sus vidas y cómo puede cambiar también la vida de millones
de personas. <br><br>
Al final del libro, se pedirá a los lectores/as que añadan su nombre y un
mensaje.<br><br>
El lema sugerido es <b>“Abre un libro, abre el mundo”.</b> 
<br><br>
La UNESCO ha declarado que la Alfabetización es <i>“uno de los seis
objetivos de la Educación para Todos que más se ha descuidado”. </i>La
mayoría de los programas de educación se han centrado en la educación
primaria, por lo que la educación de personas jóvenes y adultas se ha
dejado en muchos casos de lado, con el resultado de que millones de
personas adultas siguen sin alfabetizar. <br><br>
Según los datos más recientes del Instituto de Estadística  de la
UNESCO (UIS), existen en el mundo aproximadamente <b>774 millones de
personas adultas</b> sin alfabetizar, de los cuales aproximadamente el
<b>64 por ciento son mujeres</b>. <br>
La Campaña Mundial por la Educación describe la alfabetización como “la
adquisición de la capacidad de leer, escribir y realizar operaciones
matemáticas y, como consecuencia, el desarrollo de una ciudadanía activa,
una mejora de la salud, de la economía familiar y de la igualdad de
género”.<br>
El tema de este año también aborda la alfabetización de los/as jóvenes.
Es por lo tanto esencial definir el concepto de “jóvenes”. A efectos
estadísticos, las Naciones Unidas definen a los/as “jóvenes” como “las
personas con edades comprendidas entre <b>15 y 24 años</b>,
independientemente de otras definiciones de los Estados miembros. 
<br>
<b>Crisis de la educación y la importancia de la EPT: </b>A mitad de
camino de la fecha límite de 2015 para lograr los objetivos de la
Educación para Todos, éstos están lejos de alcanzarse, siendo el más
descuidado el objetivo 4 de la alfabetización. <br><br>
<b>ACCIÓN: </b>la<b> GRAN LECTURA<br><br>
<br>
</b></font><font face="Calibri" color="#1B0696">Cómo
participar?</font><font face="Calibri">  Se puede participar de
varias maneras: <br><br></font>
<dl>
<dd><font face="Wingdings">Ø
       </font>
<font face="Calibri">Invitando a políticos y a decisores políticos a un
encuentro donde tenga lugar la lectura de un libro, que se les entregará
junto con el listado de las firmas obtenidas.<br><br>
</font>
</dd><dd><font face="Wingdings">Ø
       </font>
<font face="Calibri">Añadiendo al libro los relatos locales de personas
famosas o de personas que no tienen, o no han tenido, acceso a la
educación, adjuntando un listado de partidarios/simpatizantes y
enviándolo a los políticos y/o decisores políticos.<br><br>
</font>
</dd><dd><font face="Wingdings">Ø
       </font>
<font face="Calibri">Los estudiantes y los alumnos pueden también
utilizar el libro para escribir sus propios relatos, rescribir el final
de los relatos del libro y entregárselo, junto con el listado de
partidarios/simpatizantes a los funcionarios del ministerio de
educación.<br><br>
</font>
</dd><dd><font face="Wingdings">Ø
       </font>
<font face="Calibri">Leer a los políticos y a los medios un relato del
<b>Libro de relatos</b>, que tratará sobre la importancia de la
educación.  <br><br>
</font>
</dd><dd><font face="Wingdings">Ø
       </font>
<font face="Calibri">Entrevistas y fotografías de personas que no sepan
leer y/o escribir.   viñetas o historias sobre cómo sería la
vida de sus padres y amigos si supieran leer y escribir. <br><br>
</font>
</dd><dd><font face="Wingdings">Ø
       </font>
<font face="Calibri">Convocar a los medios de comunicación para que se
hagan eco de la noticia y se convierta en un evento destacado que atraiga
una gran publicidad. <br><br>
</font>
</dd><dd><font face="Wingdings">Ø
       </font>
<font face="Calibri">Proponer a los autores/as locales, personas famosas
o influyentes que escriban un relato o accedan a ser entrevistados, de
manera que su relato puede incluirse en un libro nacional. <br><br>
</font>
</dd><dd><font face="Wingdings">Ø
       </font>
<font face="Calibri">Canción: crear una canción que trate sobre el
tema<br><br>
</font>
</dd><dd><font face="Wingdings">Ø
       </font>
<font face="Calibri">Compilación de relatos locales interesantes sobre la
alfabetización. ¿Cuántas personas adultas y jóvenes hay sin alfabetizar
en su comunidad y cuántos están dispuestos a hablar sobre sus
experiencias? <br><br>
</font></dd></dl>Por mayor información, comunícate con las oficinas de <b>ICAE</b>
(Tel.: 4097982,
<font face="Calibri" color="#0000FF"><u><a href="mailto:oficina@icae.org.uy" target="_blank">oficina@icae.org.uy</a></u>
</font><font face="Calibri">-</font><font face="Calibri" color="#0000FF">
</font><font face="Calibri">Sitio
Web:</font><font face="Calibri" color="#0000FF"><u>
<a href="http://www.icae.org.uy" target="_blank">www.icae.org.uy</a></u></font><font face="Calibri">) o <b>REPEM</b> (Tel:
4080089 y  06431068, 
</font><font face="Calibri" color="#0000FF"><u><a href="mailto:laredva@repem.org.uy" target="_blank">laredva@repem.org.uy</a></u>
</font><font face="Calibri">-</font><font face="Calibri" color="#0000FF">
</font><font face="Calibri">Sitio
Web:</font><font face="Calibri" color="#0000FF"><u> <a href="http://www.repem.org.uy" target="_blank">www.repem.org.uy</a></u>
</font><font face="Calibri">). <br><br>
Campaña Mundial por la Educación:
</font><a href="http://www.campaignforeducation.org/" target="_blank">
<font face="Calibri" color="#0000FF"><u>
http://www.campaignforeducation.org</u></font></a><font face="Calibri">
<br><br>
</font><font face="Calibri" size="5" color="#6600CC"><b>C</b></font>
<font face="Calibri" size="5" color="#FF9900">O</font>
<font face="Calibri" size="5" color="#99CC00">N</font>
<font face="Calibri" size="5" color="#6600CC">V</font>
<font face="Calibri" size="5" color="#FF9900">O</font>
<font face="Calibri" size="5" color="#99CC00">C</font>
<font face="Calibri" size="5" color="#6600CC">A</font>
<font face="Calibri" size="5" color="#FF9900">N</font>
<font face="Calibri" size="5">:</font><font face="Calibri"> <br>
<div align="center"><b>Consejo Internacional de Educación de Personas
Adultas (ICAE)<br>
Red de Educación Popular entre Mujeres de América Latina y el Caribe
(REPEM)<br><br>
</b></div></font></div>


</div><br>