<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
<html>
<head>
<title></title>
</head>
<body bgcolor="#ffffff">
<div><font face="Arial" size="2">
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"
align="center"><strong><span lang="ES-UY"
style="font-size: 14pt; color: navy; font-family: Arial;"><a name="a"></a>veci</span></strong><strong><span
lang="ES-UY" style="font-size: 14pt; color: red; font-family: Arial;">net
</span></strong><strong><span lang="ES-UY"
style="font-size: 14pt; color: black; font-family: Arial;">– No. 741 – </span></strong><strong><span
lang="ES-UY" style="font-size: 14pt; font-family: Arial;">cultura</span></strong><strong><span
lang="ES-UY" style="font-size: 14pt; color: black; font-family: Arial;">
– 15/08/05<o:p></o:p></span></strong></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(255,204,0) none repeat scroll 0%; text-align: center;"
align="center"><strong><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt; color: navy; font-family: Arial;">Comunicación alternativa
independiente para la participación y la organización popular</span></strong></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: yellow none repeat scroll 0%; text-align: center;"
align="center"><strong><span lang="ES-UY"
style="font-weight: normal; font-size: 8pt; color: black; font-family: Arial;"><a
href="http://www.chasque.net/vecinet/noti01.htm"><b style="">Leer Noticias
anteriores</b></a> / <a
href="http://www.chasque.net/vecinet/colabora.htm"><b style="">Colaborá</b></a></span></strong><strong><span
lang="ES-UY" style="font-size: 8pt; color: black; font-family: Arial;">
con </span></strong><span class="estilo51"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; color: navy; font-family: Arial;">veci</span></b></span><span
class="estilo61"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; color: red; font-family: Arial;">net</span></b></span><span
class="estilo61"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"> /<span
style="color: red;"> </span><a
href="http://www.chasque.net/vecinet/vecinet.htm#Para">Suscripción gratuita</a>
/ <a href="http://www.chasque.net/vecinet/buscanet.htm">Búsqueda</a> en
</span></b></span><span class="estilo51"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; color: navy; font-family: Arial;">veci</span></b></span><span
class="estilo61"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; color: red; font-family: Arial;">net</span></b></span><span
lang="ES-UY" style="font-size: 8pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,204) none repeat scroll 0%; text-align: center;"
align="center"><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;">MANO con MANO: <a
href="http://www.chasque.net/vecinet/panes.htm">Plan Nacional de Emergencia
Social - PANES</a> - Uruguay<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,255) none repeat scroll 0%; text-align: center;"
align="center"><em><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt; font-style: normal; font-family: Arial;">"No venderé
el rico patrimonio del pueblo al bajo precio de la necesidad" "Cuando se
trata de salvar los intereses públicos, se sacrifican los particulares" "Mi
autoridad emana de vosotros y ella cesa por vuestra presencia soberana" "La
causa de los pueblos no admite la menor demora" "... que los más infelices
sean los más privilegiados" "Unión caros compatriotas y estad seguros de
la victoria" "En lo sucesivo solo se vea entre nosotros una gran familia"<span
style="color: navy;"> <a
href="http://www.chasque.net/vecinet/artigas.htm">José Artigas</a><o:p></o:p></span></span></em></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,255) none repeat scroll 0%; text-align: center;"
align="center"><em><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt; font-style: normal; font-family: Arial;">"</span></em><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7pt; font-family: Arial;">...<em><span
style="font-style: normal; font-family: Arial;">es necesario contar historias
del pueblo de tal forma que en vez de paralizarnos nos lleve a la acción"</span></em>
Danny Glover<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,255) none repeat scroll 0%; text-align: center;"
align="center"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt; font-family: Arial;">"¡Carajo no hay más ley que
la de abajo! </span><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt; font-family: Arial;">Sólo la ley del pobre al pobre
abriga." Higinio Mena (Luis Arguelles)<span style=""><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,255) none repeat scroll 0%; text-align: center;"
align="center"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt; font-family: Arial;">"La revolución de las Tecnologías
de <st1:PersonName w:st="on" productid="la Informaci?n">la Información</st1:PersonName>
ha evolucionado para servir a los mercados, pero ha dejado de lado a las
necesidades de la gente"<span style="color: navy;"> Vandana Shiva<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,204) none repeat scroll 0%; text-align: center;"
align="center"><span class="estilo341"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt; font-family: Arial;"><a
href="http://www.chasque.net/vecinet/noti683.htm#1">Seleccionados por UNESCO
en 2005<span style=""> como </span><span style="font-weight: normal;">"</span><span
lang="ES-TRAD" style="">buenas ideas y mejores práctica</span><span
lang="ES-TRAD" style="">s</span><span lang="ES-TRAD"
style="font-weight: normal;">"</span><span lang="ES-TRAD"
style="font-weight: normal;"> </span>de producción de difusión local</a><o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,204) none repeat scroll 0%; text-align: center;"
align="center"><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt; font-family: Arial;">Seleccionados por el Fondo Capital
de Montevideo en 1998<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: yellow none repeat scroll 0%; text-align: center;"
align="center"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; color: blue; font-family: Arial;"><a
href="http://www.chasque.net/vecinet/index.html#a">Fumar es un <span
style="font-weight: normal;">"</span><i style="">placer</i><span
style="font-weight: normal;">" </span>mortal<span
style="font-weight: normal; font-size: 5pt;">. </span>Decile NO a todo
tipo de drogas<span style="font-size: 5pt;">.</span></a></span></b><b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 5pt; color: blue; font-family: Arial;"> </span></b><b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 8pt; color: blue; font-family: Arial;">|</span></b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 5pt; color: blue; font-family: Arial;"> </span><b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 8pt; color: blue; font-family: Arial;"><a
href="http://www.fnr.gub.uy/web2002/inicio.html">Para <span
style="text-transform: uppercase;">dejar</span> de <span
style="text-transform: uppercase;">fumar</span>: FNR</a></span></b><b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 5pt; color: blue; font-family: Arial;"> </span></b><b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 8pt; color: blue; font-family: Arial;">|<a
href="http://www.chasque.net/guifont/tiopanch.htm"><span
style="font-size: 7pt;">AUTOSERVICIO</span><span
style="font-size: 7pt;"> </span><span
style="font-family: 'Times New Roman';">Tío Pancho</span></a><o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(255,204,0) none repeat scroll 0%;"><b
style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 14pt; text-transform: uppercase; color: red; font-family: Arial;">s
u m a r i o</span></b><i style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; color: blue; font-family: Arial;"> (hacé clic en
el título)</span></i><i style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; text-transform: uppercase; color: blue;"><o:p></o:p></span></i></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; color: navy; font-family: Arial;"> 1- </span></b><a
href="#1"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;">Foro Internacional: </span></b></a><span
lang="ES-UY" style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"><a href="#1">"<b>Mujeres
y poder en la política</b>"</a><b><span style="color: navy;"><br>
<strong><span style="font-family: Arial;"> </span></strong><span
class="estilo11"> </span><strong><span style="font-family: Arial;">2-
</span></strong></span></b></span><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"><a href="#2">¿Laicidad o indiferencia?</a><o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><strong><span
lang="ES-UY" style="font-size: 8pt; color: navy; font-family: Arial;">
</span></strong><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; color: navy; font-family: Arial;">3- </span></b><b
style=""><span lang="ES-UY" style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"><a
href="#3">Políticas Públicas de Comunicación en el Cono Sur</a><span
style="color: navy;"><br>
<strong><span style="font-family: Arial;"> <span style=""> </span> </span></strong>4-
</span><a href="#4">¡Por el Dámaso!</a></span></b><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt;"><br>
</span></b><strong><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; color: navy; font-family: Arial;"> </span></strong><b
style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; color: navy; font-family: Arial;">5- </span></b><a
href="#5"><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;">San José: </span></b><b
style=""><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;">Se lanzó 1º Concurso de Cuento
Joven</span></b></a><b><span lang="ES-UY" style="font-size: 8pt;"><br>
</span></b><strong><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; color: navy; font-family: Arial;"> </span></strong><b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 8pt; color: navy; font-family: Arial;">6</span></b><b
style=""><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;">-</span></b><b style=""><span
lang="ES-TRAD" style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"> </span></b><a
href="#6"><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;">Diferencias, discriminación
y exclusión social</span></b></a><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt;"><br>
</span></b><strong><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; color: navy; font-family: Arial;"> </span></strong><b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 8pt; color: navy; font-family: Arial;">7-
</span></b><a href="#7"><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;">Presentan libro sobre La nueva
clase trabajadora uruguaya (1940-1950)</span></b></a><b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 8pt;"><br>
</span></b><strong><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; color: navy; font-family: Arial;"> </span></strong><b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 8pt; color: navy; font-family: Arial;">8-
</span></b><a href="#8"><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;">Programa forestal</span></b></a><span
lang="ES-UY" style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"><a href="#8">,
</a><b style=""><a href="#8">producción de Celulosa y aportes de UDELAR en
construcción de política forestal</a><span style="color: navy;"><o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><strong><span
lang="ES-UY" style="font-size: 8pt; color: navy; font-family: Arial;"><span
style=""> </span><span style=""> </span> </span></strong><b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 8pt; color: navy; font-family: Arial;">9-
</span></b><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"><a href="#9">EducArte al Sur
presenta: Cultura Penitenciaria</a><span style="color: navy;"><o:p></o:p></span></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><strong><span
lang="ES-UY" style="font-size: 8pt; color: navy; font-family: Arial;"><span
style=""> </span> </span></strong><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; color: navy; font-family: Arial;">10-</span></b><b
style=""><span lang="ES-UY" style="font-size: 8pt; font-family: Arial;">
<a href="#10">Visitas guiadas y actividades recreativas en la 100ª ExpoPrado
2005</a><span style="color: navy;"><o:p></o:p></span></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><strong><span
lang="ES-UY" style="font-size: 8pt; color: navy; font-family: Arial;"><span
style=""> </span> </span></strong><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; color: navy; font-family: Arial;">11-</span></b><b
style=""><span lang="ES-UY" style="font-size: 8pt; font-family: Arial;">
<a href="#11">Carta de Guadalajara: Cultura en centro de debates sobre identidad,
cohesión social y desarrollo</a><o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 5pt; color: navy; font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(255,204,0) none repeat scroll 0%;"><b
style=""><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"><a
name="1"></a>1- <span style="">Foro Internacional: </span></span></b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">"<b>Mujeres y
poder en la politica</b>"</span><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font
face="Times New Roman"><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><span
style=""> </span>Fecha: 19 de Agosto de 8:30 a 19hs. Organizan. <st1:PersonName
w:st="on" productid="La Red">La Red</st1:PersonName> de Educación Popular
Entre Mujeres de América Latina y el Caribe </span><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt;">REPEM</span></font><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman">, Instituto de <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Familia">la Familia</st1:PersonName> y <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Mujer">la Mujer</st1:PersonName> del Uruguay y
<st1:PersonName w:st="on" productid="la Comisi?n Nacional">la Comisión Nacional</st1:PersonName>
de Seguimiento: Mujeres, Democracia y Ciudadanía de Mujeres. Auspicia: Poder
Legislativo Uruguayo. Lugar: Presidencia de <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Repblica">la República</st1:PersonName>, Edificio Libertad.
<br>
<span style=""> </span></font></span><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">1. Justificación</span></b><b
style=""><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><br>
<span style=""><font face="Times New Roman"> </font></span></span></b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman">Uruguay
esta pasando por un momento histórico en su vida política, cuyos, retos,
desafíos y proyecciones se inscriben en la necesidad de abrir espacios de
reflexión y debates sobre la participación y la representación política
de las mujeres en busca de lograr una mayor democratización en el ejercicio
del poder, desde un enfoque de derechos y oportunidades.<br>
Los movimientos de mujeres y feministas en América Latina han tenido desde
siempre en su agenda política la necesidad de visualizar y transformar la
cultura política tradicional, exigiendo mayores posibilidades y representación
en los sistemas políticos formales en el marco de un concepto más amplío
de lo que significa la ciudadanía política y su ejercicio en los sistemas
de representación.<br>
<span style=""> </span>En estos últimos años ha existido un importante
avance en la participación de las mujeres en distintos espacios y niveles
de representación política, la más de las veces ignorada por la "historia
oficial", pero que, sin lugar a dudas, ha contribuido a permear sistemas
verticales y autoritarios de representación, desde posiciones distintas en
el marco de nuevas propuestas y debates de lo que significa la participación
política de las mujeres en la construcción y profundización de las democracias
en nuestra región.<br>
<span style=""> </span>Experiencias poco analizadas, registradas y visibilizadas
las de aquellas mujeres que entraron a la vida política a disputar espacios
de poder que históricamente han pertenecido a los hombres y que hoy en día
nos plantean nuevos desafíos frente a un contexto actual marcado por profundas
contradicciones y polarizaciones sociales y políticas con impactos negativos
para los sistemas democráticos y la institucionalidad.<br>
<span style=""> </span>Es en este marco queremos recoger la experiencia
de mujeres que participaron y/o participan de las estructuras de los partidos
políticos, de las estructuras de poder en gobiernos y de aquellas mujeres
que desde una opción política contestataria y renovadora se proponen llegar
aún más lejos disputando cargos electivos, inclusive presidenciales.<br>
<span style=""> </span></font></span><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">2. Objetivo</span></b><b
style=""><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><br>
<span style=""><font face="Times New Roman"> </font></span></span></b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman">Abrir
un espacio de reflexión y debate político sobre la experiencia, los aprendizajes
y los desafíos de las mujeres que participan en espacios de poder en el
marco de las democracias representativas existentes en la región.<br>
<span style=""> </span></font></span><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">3. Panelistas</span></b><b
style=""><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><br>
<span style=""><font face="Times New Roman"> </font></span></span></b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman">El panel
estará conformado por mujeres con trayectoria política, con militancia partidaria,
que han desempeñado distintos cargos públicos y/o con proyecciones políticas
en los más altos niveles de representación: Rebeca Grynspan, Ex Vicepresidente
y Ex Ministra de Estado de Costa Rica; Cecilia López, Ex Ministra de Estado
de Colombia; Patricia Mercado, Presidente del Partido Alternativa Social
Demócrata Campesina de México; Matilde Ribeiro, Secretaría Especial de Promoción
y Igualdad Racial de <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Presidencia Repblica"><st1:PersonName w:st="on"
productid="la Presidencia">la Presidencia</st1:PersonName> República</st1:PersonName>
del Brasil; Mónica Xavier, Senadora de <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Repblica">la República</st1:PersonName> del Uruguay; Fanny
Pollarolo, Ex Diputada Socialista de Chile.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font
face="Times New Roman"><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><span style=""> </span></span></b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;">Facilitadotas: Ana Falú, Directora
Regional de </span><span lang="ES-UY" style="font-size: 8pt;">UNIFEM-CONOSUR</span><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;">; Sonia Correa, Representante de <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Red Alternativa">la Red Alternativa</st1:PersonName>
de Desarrollo con Mujeres para una Nueva Era </span><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt;">DAWN.</span><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></font></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><span style=""><font
face="Times New Roman"> </font></span></span></b><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">4. Metodología</span></b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>El Foro tendrá ocho horas de trabajo, con ponencias y una participación
activa de por lo menos 300 personas en sala de distintos sectores sociales
y políticos de la sociedad Uruguaya. Las ponencias tendrán la siguiente
guía orientadora de presentación: ¿Su ingreso a la llamada "política formal"
ha estado impulsada, porque motivos?; ¿Cuáles han sido los mayores obstáculos
y desafíos enfrentados?; ¿Considera que hay una forma distinta de hacer
política entre hombres y mujeres en los sistemas políticos y de representación?;
¿Es posible que las mujeres podamos contribuir a cambiar la cultura política
en América Latina desde una agenda diferenciada a las agendas tradicionales
de los partidos y sistemas políticos?; ¿Cuáles son los principales desafíos
que las mujeres deben enfrentar para cualificar su participación política,
en contextos tan complejos como los que vivimos, en cuanto a prácticas políticas,
discursos y acciones?; ¿Qué mecanismos o acciones se deben impulsar para
garantizar la democratización del poder público-político y en los cargos
de decisión política?; ¿Cuáles son los principales temas pendientes que
los sistemas y los partidos tienen con las mujeres y las democracias, frente
a una mayor rearticulación de las fuerzas conservadoras y fundamentalistas
en nuestra región y en el mundo entero?<br>
<span style=""> </span><span style=""> </span>Se registrará todo el evento,
para posteriormente publicar las ponencias y los debates, como una herramienta
de trabajo para desencadenar procesos permanentes de capacitación ciudadana
y ejercicio político de mujeres diputadas, ediles, consejeras y lideres
de movimientos sociales, en una alianza estratégica con el Instituto de
<st1:PersonName w:st="on" productid="la Familia">la Familia</st1:PersonName>
y <st1:PersonName w:st="on" productid="la Mujer">la Mujer</st1:PersonName>
del Uruguay, como su utilización en otros países de </font><font
face="Times New Roman"><st1:PersonName w:st="on"
productid="la Región. ">la Región.<br>
<span style=""> </span></st1:PersonName><span style=""> </span>Por mas
información dirigirse a </font></span><font face="Times New Roman"><span
lang="ES-UY" style="font-size: 8pt;">REPEM</span><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"> Acevedo Díaz 1600/1002 - 11200 Montevideo/Uruguay
- Tel/fax: 00598 2 408 0089. <u><span style="color: blue;"><a
href="mailto:secretaria@repem.org.uy">secretaria@repem.org.uy</a></span></u><span
style="color: blue;"> / <u><a href="http://www.repem.org.uy/">www.repem.org.uy</a></u>
</span></span></font><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">(<span style="color: navy;">veci</span><span
style="color: red;">net</span>)</span></b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,255) none repeat scroll 0%;"><a
href="#a"><b style=""><i style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;">sumario</span></i></b></a></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 5pt; font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(255,204,0) none repeat scroll 0%;"><b
style=""><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"><a
name="2"></a>2- ¿Laicidad o indiferencia?<i style=""><o:p></o:p></i></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><span style=""><font face="Times New Roman">
</font></span></span><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">Susana Andrade (Sacerdotisa
de Umbanda)<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>La definición de "laicidad" habla de la separación del Estado y las
religiones. Para los umbandistas del Uruguay, laicidad siempre tuvo la misma
acepción: desinterés del Gobierno hacia nuestros cultos. Eufemismo que disfraza
el ocultamiento oficial de nuestra existencia. Desdén o al menos pretensión
de desconocer la presencia de otros universos espirituales que no sean "las
religiones importantes" al decir de algunos, que no aclaran a qué aluden
cuando así catalogan.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Tal vez refieran al número de integrantes, gran enigma que nos acompaña.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>La cifra de fieles afroumbandistas uruguayos es campo para las más
diversas especulaciones. Incluso propias. A juzgar por las fiestas del mar
somos cientos de miles. Aún no logramos este dato fehaciente de organismos
de medición estatal. Saber cuántos somos; además de permitir el debido tratamiento
de la realidad que afrontamos y más allá del simple guarismo; marcaría un
hito de presencia e implicaría un reconocimiento de identidad religiosa
que nos es debido, ya que pretender ignorar al "otro" es un hecho discriminador
por excelencia.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Si "importante" refiere al poderío económico, es seguro que eso no
es Umbanda.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Si tuviéramos plata -mito que se nos endilga- haríamos santuarios
para hacer los rituales en paz al son de los tambores o atabaques, y no
tendríamos que soportar el manoseo de nuestro derecho de culto, cuando la
policía irrumpe en los terreiros que funcionan dentro de las casas por denuncias
de "ruidos molestos". Que no son ruidos sino música ritual y que molesta
a algunos, pero a muchos más alivia espiritualmente.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Somos una parte del Uruguay que cree en los Orixás africanos o sea
en <st1:PersonName w:st="on" productid="la Naturaleza. Interaccionamos">la
Naturaleza. Interaccionamos</st1:PersonName> en los distintos ámbitos sociales
como cualquier ciudadano nacional. Como tales tenemos derecho -humano derecho-
a que nuestra sensibilidad espiritual sea tenida en cuenta. Más aún por
provenir de las creencias de los sometidos coloniales negros e indios, portadores
de una riquísima herencia histórica y acervo cultural, presas del eterno
estigma de proscripción social, sufrido tanto por su descendencia física
como por la memoria ancestral. El inconsciente colectivo todavía diferencia
para abajo cuando piensa en los afroreligiosos. Aún somos los brujos, los
macumberos. El prejuicio se alimenta de la desinformación, las calumnias
en masa por intereses creados y el sensacionalismo de prensa. Esta mácula
no se repele y erradica sino con la educación y el conocimiento constantes
que limpien el imaginario local de falsos, racistas e imperialistas conceptos.
No es simple la tarea y por cierto no se reduce a una estatua frente al
mar, aunque se agradece.<span style=""> </span><o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman">Nunca podremos hacer
saber que existimos y menos aspirar a crecer, pues son inaccesibles para
nosotros elementos que para otras confesiones son comunes. No tenemos catedrales
ni dinero para pagar medios de difusión masiva donde contar las bondades
del afroumbandismo.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Apelamos a una política de Estado que se preocupe por la educación
social en este sentido. El trato no diferenciado, la mencionada neutralidad
estatal con respecto a las religiones, es discriminación cuando no atiende
las carencias del semejante en sus necesidades espirituales.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>La democracia no puede ser un objeto de compra.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Hoy tenemos esperanzas. Es hora y momento de que Umbanda sea reconocida
en nuestro país. No privilegiada, pero tampoco subsumida como siempre lo
fue. Una señal bastará para estimular el esfuerzo que sin duda, es prioritariamente
propio. Una ayuda para remar contra la corriente que hace imposible avanzar
si estamos siempre solos frente al látigo de la indiferencia que en ocasiones
se oculta tras la verdadera laicidad.<b style=""> </b></font></span><b
style=""><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">(<span
style="color: navy;">veci</span><span style="color: red;">net</span>)</span></b><span
style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,255) none repeat scroll 0%;"><a
href="#a"><b style=""><i style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;">sumario</span></i></b></a></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 5pt;"><o:p><font face="Times New Roman"> </font></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(255,204,0) none repeat scroll 0%;"><b
style=""><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"><a name="3"></a>3-</span></b><b
style=""><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"> </span></b><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">Políticas Públicas
de Comunicación en el Cono Sur</span></b><b style=""><span
lang="ES-TRAD" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font
face="Times New Roman"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 9pt;"><span
style=""> </span><span style=""> </span></span><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><span style=""> </span>Del 17 al 19 de agosto
<st1:PersonName w:st="on" productid="la Licenciatura">la Licenciatura</st1:PersonName>
en Ciencias de <st1:PersonName w:st="on" productid="la Comunicaci?n">la Comunicación</st1:PersonName>
de <st1:PersonName w:st="on" productid="la Universidad">la Universidad</st1:PersonName>
de <st1:PersonName w:st="on" productid="la Red Tem￡tica">la República</st1:PersonName>
realizará el seminario "Políticas Públicas de Comunicación en el Cono Sur"
con la participación de importantes referentes de Uruguay y del extranjero
en la temática. La actividad cuenta con el apoyo de <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Federaci?n Latinoamericana">la Federación Latinoamericana</st1:PersonName>
de Facultades de Comunicación Social y de <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Fundaci?n Konrad">la Fundación Konrad</st1:PersonName> Adenauer,
y el auspicio del Ministerio de Industria, Energía y Minería y de <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Intendencia Municipal">la Intendencia Municipal</st1:PersonName>
de Montevideo.<o:p></o:p></span></font></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font
face="Times New Roman"><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><span
style=""> </span></span><st1:PersonName w:st="on"
productid="la Licenciatura"><span style="font-size: 9pt;">La Licenciatura</span></st1:PersonName><span
style="font-size: 9pt;"> en Ciencias de <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Comunicación">la Comunicación</st1:PersonName> de <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Universidad">la Universidad</st1:PersonName> de
<st1:PersonName w:st="on" productid="la República">la República</st1:PersonName>
considera que es relevante para la región, y para Uruguay como parte de
ella, la realización de un Seminario acerca de las políticas públicas de
comunicación en el Cono Sur por las siguientes razones:<o:p></o:p></span></font></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Luego de la hegemonía en el cono sur de dictaduras militares de claro
signo derechista en casi todos los países que la integran han accedido al
gobierno partidos, o fracciones de éstos, que se reconocen como herederos
de una tradición democrática y progresista.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>A varios años de la reinstauración democrática cabe preguntarse cuanto
se ha avanzado y cuanto no, en la democratización de los medios de comunicación,
particularmente a partir de la perspectiva señalada en el punto anterior.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>En éste sentido constituye un ejercicio de interés analizar los puntos
programáticos que los partidos, hoy en el gobierno, sostuvieron con relación
a políticas de comunicación cuando eran oposición y de qué modo los han
concretado o están concretando, luego de haber accedido al mismo. Aspiramos
a partir de las experiencias ya vividas, aportar desde el ámbito académico,
nuevas iniciativas relacionadas con las políticas públicas de comunicación.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font
face="Times New Roman"><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><span
style=""> </span></span><span style="font-size: 9pt;">El caso de Uruguay
en particular, pero también el de otros países de la región, por casi un
siglo se caracterizó por algunos hechos de interés a los efectos de una
reflexión sobre el tema propuesto:<o:p></o:p></span></font></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>La existencia de medios de comunicación privados comerciales (prensa
escrita, radial y televisiva) que desde su fundación, en algunos casos a
principios del siglo XX, siguen perteneciendo a los grupos económicos propietarios
(o concesionarios) originales.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>La presencia de medios público-estatales (radiodifusión y televisión)
de poco desarrollo, sin perspectivas de competencia con los medios privados
comerciales. A ello se suma una naciente industria cinematografía que presenta
todavía muchas carencias económicas.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>La presencia de medios del sector social comunitario, en el campo
de la prensa barrial y en el ámbito de radiodifusión (esto último desde
hace apenas 10 años), de radios comunitarias que no poseen autorización
del estado.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>La alternancia en el gobierno, prácticamente desde la independencia,
de dos partidos tradicionales (que incluso tuvieron importantes facciones
que participaron en los elencos políticos que actuaron en los dos períodos
dictatoriales del siglo XX).<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Esta circunstancia generó un fuerte entramado de intereses políticos
y económicos (incluso familiares) entre los medios de comunicación, el gobierno
y los partidos políticos tradicionales (con algunas excepciones).<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Pero a partir del primero de marzo de 2005 se produjo en Uruguay
un hecho de importancia histórica: por primera vez una fuerza política distinta,
de expresa definición izquierdista, se hizo cargo del gobierno.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>¿Cuál será el impacto de este cambio sobre las políticas de comunicación
y específicamente, sobre el sistema de medios de comunicación del Uruguay?<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Al llegar a este punto se observa otro factor relevante: al presente
el nuevo gobierno no parece tener como también ha ocurrido en otros países
de la región,<span style=""> </span>una política definida con relación a
los medios de comunicación (a pesar de que existe un Programa y Medidas
de Gobierno, definidas y redactadas en <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Unidad Temática">la Unidad Temática</st1:PersonName>: <i
style="">Medios de Comunicación </i>(</font><a
href="http://www.chasque.net/vecinet/comunic1.pdf"><font
face="Times New Roman">http://www.chasque.net/vecinet/comunic1.pdf</font></a><font
face="Times New Roman"> y </font><a
href="http://www.chasque.net/vecinet/comunic2.pdf"><font
face="Times New Roman">http://www.chasque.net/vecinet/comunic2.pdf</font></a><font
face="Times New Roman">), parte integrante de <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Comisión">la Comisión</st1:PersonName> de Programa del Encuentro
Progresista - Frente Amplio - Nueva Mayoría). Incluso cuando el tema pasó
a formar parte de la agenda de debate electoral la propia izquierda fue
la primera en evitar entrar en él.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Todo hace prever que ésta probablemente será una zona de conflictos,
no sólo por los intereses económicos que están en juego, sino por el propio
impacto que los medios intentan, con mayor o menor eficacia, tener sobre
la opinión pública.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Pero, más allá de variantes locales, esta situación no es exclusiva
de Uruguay, también<span style=""> </span>en Argentina, Paraguay, Chile
y Brasil<span style=""> </span>éstos temas están en debate. Por ello creemos
que es el momento oportuno de comenzar a realizar una reflexión, al respecto,
desde el campo académico, como un modo de aportar a la sociedad en un tema
de real trascendencia y pertinencia disciplinaria.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font
face="Times New Roman"><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><span
style=""> </span>Objetivos: </span><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt;">Permitir el intercambio de experiencias entre comunicólogos
y comunicadores del Cono Sur, acerca de la relación entre medios de comunicación
de propiedad privada, gestionados por empresas comerciales y regidos por
el mercado; medios de propiedad y gestión público-estatal y medios del sector
social-comunitario y gobiernos de la región. Aportar a la región una reflexión
académica sobre este tema y aportes de cara al futuro (le damos especial
importancia a la publicación de la relatoría del Seminario).<o:p></o:p></span></font></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>El acto de apertura, el miércoles 17, tendrá lugar en el Salón de
Actos de <st1:PersonName w:st="on" productid="la Facultad">la Facultad</st1:PersonName>
de Arquitectura (Bulevar Artigas 1033) a las 18.30. A continuación se presentará
un panel de especialistas de la región. El resto de las actividades se desarrollará
en el local de <st1:PersonName w:st="on" productid="la Licenciatura">la
Licenciatura</st1:PersonName> en Ciencias de <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Comunicaci?n">la Comunicación</st1:PersonName> (Leguizamón
3666 esquina Pedro Bustamante), el jueves 18 y el viernes <st1:metricconverter
w:st="on" productid="19 a">19 a</st1:metricconverter> partir de las 9hs.
Se realizarán talleres temáticos, y el día jueves se destacan tres mesas
de debate: Producción Audiovisual (14.30hs); Organismos de control y medios
de comunicación estatales (17hs); y Medios privados comerciales y comunitarios
(19.30hs).<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font
face="Times New Roman"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 9pt;"><span
style=""> </span>Ejes y temas del Seminario: </span><i style=""><span
lang="ES-TRAD" style="font-size: 9pt;">Presente de las políticas públicas
de comunicación</span></i><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 9pt;">.
Los medios de comunicación privados comerciales y su relación con los gobiernos
tradicionales y con los nuevos gobiernos de la región. Gobiernos de la región
y medios de comunicación públicos y del sector social comunitario. Gobiernos
de la región y la producción audiovisual.<o:p></o:p></span></font></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font
face="Times New Roman"><b style=""><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt;"><span style=""> </span></span></b><i
style=""><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 9pt;">¿Es posible la aplicación
de una nueva política pública de comunicación?</span></i><span
lang="ES-TRAD" style="font-size: 9pt;"> </span><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;">La significación de la comunicación en las propuestas
programáticas de la izquierda post-dictatorial en el Cono Sur.</span><span
lang="ES-TRAD" style="font-size: 9pt;"> ¿Tendrán en el futuro próximo un
nuevo papel los organismos de contralor estatal en el campo de la comunicación?
¿Tienen realmente los actuales gobiernos de la región una política pública
explícita de comunicación?</span></font><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><br>
<font face="Times New Roman"><span style=""> </span>Por mayor información
</font></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 9pt;"><a
href="http://www.liccom.edu.uy/seminario/index.html"><font
face="Times New Roman">http://www.liccom.edu.uy/seminario/index.html</font></a><font
face="Times New Roman"> </font></span><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">(<span style="color: navy;">veci</span><span
style="color: red;">net</span>)<span style=""><o:p></o:p></span></span></b></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,255) none repeat scroll 0%;"><a
href="#a"><b style=""><i style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;">sumario</span></i></b></a></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 5pt;"><o:p><font face="Times New Roman"> </font></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(255,204,0) none repeat scroll 0%;"><b
style=""><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"><a name="4"></a>4-</span></b><b
style=""><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"> </span></b><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">¡Por el Dámaso!</span></b><b
style=""><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>"Este año 2005 se cumple el 50 aniversario de la inauguración del
local del liceo Dámaso Antonio Larrañaga. (El liceo, que ya tenía 25 años
de historia, hoy tiene 75.)<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Probablemente, los casi 5,000 alumnos que hoy asisten al liceo no
podrían creer si vieran lo que el Dámaso fue en otra época. No vamos a ponernos
en el extremo de recordar cuando tuvo uno de los mejores observatorios astronómicos,
sistema de calefacción e intercomunicadores en cada salón. Mencionemos solamente
que una biblioteca para consulta y préstamo de textos, vidrios en las ventanas
o simplemente bancos suficientes en cada clase, fueron elementos de los
que muchos miles de liceales pudieron beneficiarse y hoy son una necesidad
no resuelta.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Un grupo de alumnos, padres, docentes, funcionarios y ex-todo-eso
nos hemos propuesto juntar esfuerzos para celebrar esos 50 años de la mejor
manera posible: con una gran fiesta y con una gran mano al liceo.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>La idea es organizar eventos en el mes de setiembre culminando con
un gran baile, y también una campaña de fondos que permita iniciar en octubre
obras de albañilería, carpintería, electricidad, sanitaria y pintura en
el liceo, y hasta intentar adquirir textos para la biblioteca.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><span style=""><font face="Times New Roman">
</font></span></span></b><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">Necesidades más urgentes del
Dámaso<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Pintura para salones, pasillos, oficinas. Cortinas para salones,
oficinas. Arreglos de baterías de baños. Reposición-reparación de bancos,
pupitres. Sillas plástico para actividades masivas. Equipamiento de Biblioteca
con material bibliográfico actualizado. Equipos de audio, video y TV. Arreglos
en Observatorio Astronómico, telescopio. Pintura. Reparaciones de Cúpula.
Materiales de Educación Física: pelotas, redes, infladores. Rehacer pisos
de salones con gradas y tarimas. Equipamiento para Cantina liceal. Máquina
de Café.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><span style=""><font face="Times New Roman">
</font></span></span><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">¿Cómo colaborar?</span></b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span><span style=""> </span>Hay varias formas de hacerlo y apoyar así a
la formación de los miles de jóvenes que vienen hoy al liceo y los que van
a venir: participando en las reuniones organizativas, los días lunes a las
19:30 en la biblioteca o la dirección del liceo; adquiriendo bonos de cooperación,
tantos como puedas, y eventualmente vendiendo algunos en tu entorno; colaborando
a través del 0900 9074 con $ 20, 0900 9075 con $ 50 o 0900 9076 con $ 100
difundiendo esta carta.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style=""> </span><span
style=""> </span>Podes comunicarte a la casilla de voz 575 0110 y dejar
tus datos o por correo-e a </font><a
href="mailto:poreldamaso@adinet.com.uy"><font face="Times New Roman">poreldamaso@adinet.com.uy</font></a><font
face="Times New Roman"> si deseas proponer u ofrecer algo." </font></span><b
style=""><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">(<span
style="color: navy;">veci</span><span style="color: red;">net</span>)<span
style="color: blue;"><o:p></o:p></span></span></b></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,255) none repeat scroll 0%;"><a
href="#a"><b style=""><i style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;">sumario</span></i></b></a></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 5pt; font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(255,204,0) none repeat scroll 0%;"><b
style=""><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"><a name="5"></a>5-</span></b><b
style=""><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"> </span></b><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">San José: </span></b><b
style=""><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">Se lanzó 1º Concurso de Cuento
Joven</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>El Periódico <st1:PersonName w:st="on" productid="La Semana">La Semana</st1:PersonName>
de la ciudad de Libertad, acaba de lanzar el 1º Concurso de Cuento Joven,
del cual podrán participar todos aquellos escritores uruguayos de entre
12 y 30 años inclusive. En dos categorías, adolescentes y jóvenes de entre
12 y 30 años inclusive, podrán intervenir en el mismo. Los ganadores participarán
de la edición de un libro.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Este es un nuevo aporte cultural del periódico libertense que desde
su nacimiento, octubre de <st1:metricconverter w:st="on"
productid="2001, ha">2001, ha</st1:metricconverter> estado identificado
con la difusión de las actividades artísticas que se desarrollan en su zona
de influencia, ahora con la firme idea de brindar espacio a nuevos creadores
literarios de todo el país. Este primer concurso, es co-organizado con el
Liceo de Libertad y <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Librer￭a Horizonte.">la Librería Horizonte.</st1:PersonName><o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style=""> </span><span
style=""> </span>El plazo para presentar los trabajos vence indefectiblemente
el 14 de octubre próximo y el resultado del mismo se estará dando a conocer
en un acto público a realizarse en <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Casa">la Casa</st1:PersonName> de <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Cultura">la Cultura</st1:PersonName> de Libertad
en el mes de diciembre.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Los premios incluyen la participación para los tres primeros premios
y dos menciones de cada categoría en un libro a editarse en 2006 por el
Periódico <st1:PersonName w:st="on" productid="La Semana">La Semana</st1:PersonName>,
además de libros, regalos varios y diplomas. Las bases para participar son
las siguientes:<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>A) Participantes: Categoría 1: Podrán participar todos los trabajos
presentados por escritores de entre los 12 y los 18 años inclusive. Categoría
2: Podrán participar todos los trabajos presentados por escritores de entre
19 y 30 años inclusive.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>B) Obras: Deberán enviar cómo máximo hasta dos obras inéditas de
un tema libre.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>C) La obra no deberá exceder los 10 mil caracteres en letra tamaño
12, debiendo presentarse en hojas A 4.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>D) Presentación: 1- Los trabajos deberán ser presentados en tres
copias de computadora, firmados con seudónimo en un sobre grande. 2- Acompañará
la obra un sobre chico cerrado, conteniendo en su interior: nombre y apellido
del autor; edad, ciudad y departamento del que es oriundo, domicilio, teléfono,
correo electrónico y fotocopia de la cédula de identidad. 3- En el exterior
del sobre debe figurar el seudónimo (no se aceptan nombres propios ni apellidos
como seudónimos).<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>E) El plazo de admisión de los trabajos vence el día viernes 14 de<span
style=""> </span>octubre de 2005. Pasado este plazo solo se aceptarán
los trabajos que luzcan el matasello del Correo previo o coincidente con
dicha fecha.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>F) El Jurado estará integrado por la profesora de literatura Graciela
Bentancour, la maestra Carolina Silva y el actor, docente y director de
teatro Fernando Parodi. Sus fallos serán inapelables.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>G) Premios: 1- Los dos primeros premios, serán publicados en la última
edición del año 2005 del Periódico <st1:PersonName w:st="on"
productid="La Semana.">La Semana.</st1:PersonName> 2- Los tres primeros
de cada categoría y dos menciones de cada una de éstas, formarán parte de
un libro que editará Periódico <st1:PersonName w:st="on"
productid="La Semana">La Semana</st1:PersonName> a su costo, que estarán
acompañados con ilustraciones a cargo del artista plástico Alejandro Pérez
Noya.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>H) La entrega de premios se realizará en acto público a realizarse
en <st1:PersonName w:st="on" productid="la Casa">la Casa</st1:PersonName>
de <st1:PersonName w:st="on" productid="la Cultura">la Cultura</st1:PersonName>
de Libertad durante el mes de diciembre de 2005.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>I) Se dará un plazo de 60 días después de la entrega de premios para
retirar los trabajos no premiados; vencido el mismo se procederá a su destrucción.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font
face="Times New Roman"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 9pt;"><span
style=""> </span>J) Los trabajos se enviarán a: 1º Concurso de Cuento
Joven, Periódico <st1:PersonName w:st="on" productid="La Semana">La Semana</st1:PersonName>
de Libertad. Artigas 860 bis, Libertad, San José, </span><span
lang="ES-TRAD" style="font-size: 8pt;">ROU</span><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt;"> (Tel: (0345) 5927.<o:p></o:p></span></font></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>K) La intervención en el concurso supone la aceptación de las bases.
</font></span><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">(<span style="color: navy;">veci</span><span
style="color: red;">net</span>)<span style="color: blue;"><o:p></o:p></span></span></b></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,255) none repeat scroll 0%;"><a
href="#a"><b style=""><i style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;">sumario</span></i></b></a></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 5pt; font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(255,204,0) none repeat scroll 0%;"><b
style=""><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"><a name="6"></a>6-</span></b><b
style=""><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"> </span></b><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">Diferencias, discriminación
y exclusión social</span></b><b style=""><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Historias para romper el silencio. Compañía de Teatro Espontáneo
Entre el Entre. SaludArte. Jueves 1º de setiembre de 2005. 19hs. Instituto
Goethe. Canelones 1524. Montevideo. Uruguay. Entrada Libre. Informes: Tel:
628 5192 de <st1:metricconverter w:st="on" productid="9 a">9 a</st1:metricconverter>
15hs. </font><a href="mailto:saludarte@netgate.com.uy"><font
face="Times New Roman">saludarte@netgate.com.uy</font></a><font
face="Times New Roman"> - </font><a href="http://www.saludarte.com.uy"><font
face="Times New Roman">www.saludarte.com.uy</font></a><font
face="Times New Roman"> </font></span><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">(<span style="color: navy;">veci</span><span
style="color: red;">net</span>)<span style="color: blue;"><o:p></o:p></span></span></b></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,255) none repeat scroll 0%;"><a
href="#a"><b style=""><i style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;">sumario</span></i></b></a></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 5pt; font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(255,204,0) none repeat scroll 0%;"><b
style=""><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"><a name="7"></a>7-</span></b><b
style=""><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"> </span></b><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">Presentan libro
sobre La nueva clase trabajadora uruguaya (1940-1950)</span></b><b
style=""><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>El jueves <st1:metricconverter w:st="on" productid="18 a">18 a</st1:metricconverter>
las 19 horas tendrá lugar la presentación del libro La nueva clase trabajadora
uruguaya (1940-1950), de Rodolfo Porrini. La presentación estará a cargo
de <st1:PersonName w:st="on" productid="la Dra. Ana">la Dra. Ana</st1:PersonName>
Frega, el Prof. Carlos Demasi y el investigador Raúl Zibechi y se cumplirá
en el Teatro de <st1:PersonName w:st="on" productid="la Asociaci?n">la Asociación</st1:PersonName>
de Empleados Bancarios del Uruguay (Camacuá 575). El libro fue editado por
el Departamento de Publicaciones de <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Facultad">la Facultad</st1:PersonName> de Humanidades y Ciencias
de <st1:PersonName w:st="on" productid="la Educaci?n">la Educación</st1:PersonName>,
y presenta los resultados de la investigación realizada por su autor, bajo
la dirección del Prof. José Pedro Barrán, para <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Tesis">la Tesis</st1:PersonName> de <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Maestr￭a">la Maestría</st1:PersonName> en Estudios
Latinoamericanos de la referida Facultad. </font></span><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">(<span
style="color: navy;">veci</span><span style="color: red;">net</span>)<span
style="color: blue;"><o:p></o:p></span></span></b></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,255) none repeat scroll 0%;"><a
href="#a"><b style=""><i style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;">sumario</span></i></b></a></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 5pt; font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(255,204,0) none repeat scroll 0%;"><b
style=""><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"><a
name="8"></a>8- Programa forestal</span></b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">, <b style="">producción de
Celulosa y aportes de</b></span><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;"> UDELAR </span></b><b
style=""><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">en
construcción de política forestal</span></b><b style=""><span
lang="ES-TRAD" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>El jueves 18 <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Red Tem￡tica">la Red Temática</st1:PersonName> de Medio Ambiente
realizará su cuarta jornada universitaria, ésta vez dedicada al tema Programa
forestal, producción de celulosa y los aportes de <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Universidad">la Universidad</st1:PersonName> de
<st1:PersonName w:st="on" productid="la Repblica">la República</st1:PersonName>
en la construcción de una política forestal. La actividad se desarrollará
de <st1:metricconverter w:st="on" productid="9 a">9 a</st1:metricconverter>
17hs en el Salón de Teleconferencias de <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Facultad">la Facultad</st1:PersonName> de Agronomía. Inscripciones
a través de </font><a href="mailto:cschroed@fing.edu.uy"><font
face="Times New Roman">cschroed@fing.edu.uy</font></a><font
face="Times New Roman"> enviando: nombre, Facultad, Departamento, cargo,
teléfono, e-mail. Más información: </font><a
href="http://www.retema.hc.edu.uy"><font face="Times New Roman">http://www.retema.hc.edu.uy</font></a><font
face="Times New Roman"> o por el tel 711 3386 int. 101. </font></span><b
style=""><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">(<span
style="color: navy;">veci</span><span style="color: red;">net</span>)</span></b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,255) none repeat scroll 0%;"><a
href="#a"><b style=""><i style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;">sumario</span></i></b></a></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 5pt; font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(255,204,0) none repeat scroll 0%;"><b
style=""><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"><a name="9"></a>9- </span></b><b
style=""><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">EducArte
al Sur presenta: Cultura Penitenciaria<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style=""> </span><span
style=""> </span><span style=""> </span>"EducArte al Sur presenta a: Arturo
Morell (México) en Uruguay impartiendo el Seminario: "Cultura Penitenciaria"
(Teatro en Cárceles) Don Quijote: Un Grito de Libertad, 18 de agosto 18hs.,
Colonia 1021 esq. Av del Libertador.<br>
Por otro lado, se realizará el 1er. Taller Teatral Intercultural: Pastorelas
México - Uruguay, 19 de agosto de <st1:metricconverter w:st="on"
productid="19 a">19 a</st1:metricconverter> 21hs., Multiversidad Franciscana
de América Latina, Canelones 1164,tel. 900 7648.<br>
<span style=""> </span>Se otorgará Certificado. Entrada libre, lugares
Limitados. Se requiere inscripción previa: </font><a
href="mailto:educartealsur@yahoo.com"><span
style="color: windowtext; text-decoration: none;"><font
face="Times New Roman">educartealsur@yahoo.com</font></span></a><font
face="Times New Roman"> o tel. 094 168 627<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><span style=""><font face="Times New Roman">
</font></span></span><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">Cultura Penitenciaria</span></b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Convencido de la readaptación social no entra por la mente sino por
el corazón de aquellos que se encuentran privados de su libertad por alguna
causa justa o injusta es que decidí acercarme a las cárceles para intentar
entender el concepto de libertad y así, a través de la cultura y el teatro,
buscar liberar el espíritu humano.<br>
El primer paso fue promover talleres para que los presos escribieran,
dirigieran y actuaran Pastorelas que reflejarán su sentir, que motivaran
la integración entre sus compañeros y fuera un cauce para canalizar positivamente
la energía generada en reclusión.<br>
<span style=""> </span>He descubierto que así como una persona privada
de alguno de sus sentidos desarrolla los otros, de la misma manera alguien
que esta privado de su libertad física, potencializa todos sus sentidos.
Y esto puede canalizarlo positiva o negativamente, lamentablemente en la
mayoría de los casos sucede lo segundo.<br>
Así pues, desde 1998 visitamos cada año alrededor de 50 cárceles mexicanas
para ver las obras de los internos que participan en el Festival Hispanoamericano
de Pastorelas y cada vez son más los que se suman a este concepto, llegando,
incluso, a trabajar durante doce meses en su Pastorela, lo que significa
una maravillosa forma de enfocar su atención en algo positivo durante su
estancia en la cárcel.<br>
<span style=""> </span></font></span><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">1er. Taller Teatral Intercultural:
Pastorelas México – Uruguay</span></b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span><st1:PersonName w:st="on" productid="La Pastorela">La Pastorela</st1:PersonName>
forma parte del teatro ritual popular mexicano, a través de este lúdico
género teatral diversos grupos sociales hablan de su realidad. Un particular
estilo de ver la vida: la alegría, la autocrítica, el doble sentido y el
buen humor, conservando la profundidad y reflexión.<br>
<span style=""> </span>Grupos de estudiantes, de profesionales, de mujeres
policía, de niños ciegos, de personas con diferentes capacidades, musicales,
tradicionales, en verso, en prosa, de la tercera edad, grupos de presos,
de luchadores, de empleados, y un largo etcétera demuestra que el teatro
y en especial <st1:PersonName w:st="on" productid="La Pastorela">la Pastorela</st1:PersonName>,
son excelentes vehículos de comunicación social.<br>
Una expresión teatral que fortalece la identidad de cada grupo, sensibiliza
y educa a la sociedad a través de la cultura y sobre todo, del teatro.<br>
<span style=""> </span>El Taller está dirigido a Educadores, Comunicadores,
Psicólogos, Actores, Directores, Dramaturgos, Narradores Orales.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Arturo Morell, Abogado egresado de <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Facultad">la Facultad</st1:PersonName> de Derecho de <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Universidad Nacional">la Universidad Nacional</st1:PersonName>
Autónoma de México donde se desempeñó como Asesor del Director. Paralelamente
estudió teatro y literatura en diversas escuelas y talleres.<br>
<span style=""> </span>Ha sido Abogado de Guardia de la oficina del
Procurador, en <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Procuradur￭a General">la Procuraduría General</st1:PersonName>
de Justicia del DF y Secretario Auxiliar del Procurador General de </font><font
face="Times New Roman"><st1:PersonName w:st="on"
productid="la República.">la República.<br>
</st1:PersonName> Actor, Productor y Director de Teatro. Ha actuado
en más de 15 obras, dirigido 10 y producido 7. Entre sus producciones destacan:
"Falsa Crónica de Juana <st1:PersonName w:st="on" productid="la Loca">la
Loca</st1:PersonName>" escrita y dirigida por Miguel Sabido, "El Suplicante"
dirigida por Manuel Bauche Alcalde, "Los Tres Juicios de Oscar Wilde" dirigida
por Francisco Franco y coproducida con OCESA, "<st1:PersonName
w:st="on" productid="La Puerta">La Puerta</st1:PersonName>" escrita y dirigida
por Edgar Ceballos y actualmente "De Poli a Diva... y de regreso", obra
interpretada por una mujer policía que promueve los<span style=""> </span>derechos
laborales de las mujeres de la que también es<span style=""> </span>escritor
y director.<br>
<span style=""> </span> <st1:PersonName w:st="on"
productid="La Agrupaci?n">La Agrupación</st1:PersonName> de Periodistas
Teatrales le otorgó en 1996 el Premio como Mejor Productor de Teatro.<br>
Creador y organizador del Festival Hispanoamericano de Pastorelas que
este año llega a su treceava edición, mediante el cual promueve la integración
de diversos grupos sociales (amateurs, infantiles, independientes y penitenciarios),
nacionales y extranjeros a través del género tradicional de </font><font
face="Times New Roman"><st1:PersonName w:st="on"
productid="la Pastorela. Ed">la Pastorela.<br>
<span style=""> </span>Ed</st1:PersonName>ucArte al Sur es una Asociación
Cultural compuesta por un grupo de Educadores por el Arte, quienes consideramos
<st1:PersonName w:st="on" productid="la Educaci?n">la Educación</st1:PersonName>
como un proceso interactivo para el Desarrollo Integral de las personas.
Estimulando la participación como derecho fundamental en todo proceso de
desarrollo, una participación activa, creativa, responsable y crítica.<br>
Una Educación comprometida con la defensa de la dignidad humana, los
derechos humanos y la paz.<br>
<span style=""> </span> Auspician: Ministerio del Interior, Ministerio
de<span style=""> </span>Educación y Cultura, Multiversidad Franciscana
de América Latina, Embajada de México." </font></span><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">(<span
style="color: navy;">veci</span><span style="color: red;">net</span>)</span></b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,255) none repeat scroll 0%;"><a
href="#a"><b style=""><i style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;">sumario</span></i></b></a></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 5pt;"><o:p><font face="Times New Roman"> </font></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(255,204,0) none repeat scroll 0%;"><b
style=""><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"><a name="10"></a>10- </span></b><b
style=""><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">Visitas
guiadas y actividades recreativas en la 100ª ExpoPrado 2005<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span><span style=""> </span>Gran Movida Infantil Baqueanos Escolares:
visitas guiadas y actividades recreativas en la 100ª ExpoPrado, del 31 de
agosto al 2 de setiembre y del 5 al 9 setiembre de 2005.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>"Nos proponemos conducir ordenadamente las recorridas y circulación
de los grupos escolares que visitan el predio de exposiciones de <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Asociaci?n Rural">la Asociación Rural</st1:PersonName>
del Uruguay permitiendo un mayor disfrute de la misma en condiciones de
seguridad. Ofrecer a los niños y docentes visitantes un cronograma de actividades
y puntos de interés<span style=""> </span>que les permita recabar la información
que desde los programas escolares necesitan para un posterior trabajo en
clase. Brindar una amplia gama de entretenimientos, espectáculos y actividades
recreativas que les permita hacer más placentera la visita a la exposición.
Brindar una amplia zona de "Atención exclusiva a escolares" donde los grupos
tengan espacios recreativos y para realizar su merienda.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font
face="Times New Roman"><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><span
style=""> </span>Lo haremos </span><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;">poniendo a disposición de la clase <span
style="">a un/a joven que se convertirán en el/la “Baqueano/a” del grupo</span>.
El mismo lo acompañará<span style=""> </span>durante todo el tiempo de permanencia
en el predio de la exposición. Los baqueanos <span style="">coordinarán
con la maestra el itinerario</span> de la visita atendiendo el cronograma
diario de actividades y los intereses del docente con respecto a sus alumnos/as.
Brindaremos <span style="">un espacio cómodo y seguro</span> para que los
grupos antes o después de la visita puedan hacer su merienda. Se ofrecerá
una <span style="">zona exclusiva para escolares</span> donde se ofertarán
una amplia gama de actividades recreativas para los más de <span
style="">1200 escolares</span> que promedialmente pasarán en cada turno
por día. <span style="">Números de magias</span> llevados a cabo por magos
profesionales de nuestro medio que los niños podrán presenciar y hasta aprender
algún truco sencillo. Una pareja de <span style="">malabaristas</span> mostrarán
sus habilidades y enseñarán a los niños algunas rutinas sencillas. Para
los más chicos, y no tan chicos, un pequeño <span style="">teatro de títeres</span>
los introducirá en la fantasía de estos legendarios personajes que abordarán<span
style=""> </span>temáticas ambientales y referidas a nuestro campo con
un metodología interactiva. Un equipo de recreadores <span style="">invitara
a jugar</span> en grupo a partir de elementos como cuerdas, redes, pelotas,
etc. Una profesora de danza invitará a realizar <span style="">coreografías</span>
para los más bailarines del grupo y hasta la maestras se moverán al ritmo
de la música. <o:p></o:p></span></font></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman">Y hasta alguna muestra
de <span style="">Capoeira</span> matizara un espacio a toda música y con
mucha onda.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"> <span style="">
</span>Las visitas durarán 1 hora 15 minutos de recorrida por stands y galpones
y se realizarán dos turnos en la mañana y dos en la tarde: En la mañana,
1er. Turno de 8:30 a 9:45, 2º Turno de 10:15 a 11:30; En la tarde, 1er.
Turno 13:30 a 14:45, 2º Turno 15:15 a 16:30.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"> <span style="">
</span>Con 20 "Baqueanos/as" permanentemente a disposición de las escuelas
que hayan reservado día y hora con antelación podremos atender cerca de
17.000 niños en los 8 días hábiles que la exposición ofrecerá este servicio.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Un equipo de más de treinta personas cuidadosamente seleccionado
y entrenado para la tarea integrado por maestros, recreadores, guías turísticos,
magos, malabaristas, titiriteros, educadores, profesores y animadores con
basta experiencia en el trabajo con niños y docentes.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"> <span style="">
</span>Las escuelas y colegios deberán reservar su día y hora directamente
a <st1:PersonName w:st="on" productid="la Asociaci?n Rural">la Asociación
Rural</st1:PersonName> del Uruguay 336 6563 int 27 o bajando el formulario
de </font><a href="http://www.expoprado.com"><font
face="Times New Roman">www.expoprado.com</font></a><font
face="Times New Roman"> y enviándolo a </font><a
href="mailto:visitasguiadas@expoprado.com"><font face="Times New Roman">visitasguiadas@expoprado.com</font></a><font
face="Times New Roman"> cuanto antes ya que no se permitirá el ingreso de
escuelas sin la debida coordinación. La entrada será gratuita como habitualmente
lo es. Por más informaciones comunicarse con Gustavo Brea Castillo al Cel.
099 150 842." </font></span><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">(<span style="color: navy;">veci</span><span
style="color: red;">net</span>)</span></b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,255) none repeat scroll 0%;"><a
href="#a"><b style=""><i style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;">sumario</span></i></b></a></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 5pt;"><o:p><font face="Times New Roman"> </font></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(255,204,0) none repeat scroll 0%;"><b
style=""><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"><a name="11"></a>11-</span></b><b
style=""><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"> </span></b><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">Carta de Guadalajara:
Cultura en centro de debates sobre identidad, cohesión social y desarrollo</span></b><b
style=""><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><span style=""><font face="Times New Roman">
</font></span></span><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">Por el fortalecimiento del espacio
audiovisual latinoamericano y sus capacidades<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><span style=""><font face="Times New Roman">
</font></span></span><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">para la producción local de
contenidos creativos<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>"<i style="">Los medios independientes pluralistas, el servicio público
de radiodifusión y los medios comunitarios, juegan un papel importante en
tres aspectos fundamentales: promover y fortalecer la democracia así como
la participación social amplia; fortalecer y defender la libertad de expresión
y<span style=""> </span>creación intelectual; y fomentar una opinión pública
informada</i>"<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>"<i style="">La creación y la difusión de contenidos que reflejen
valores y experiencias de las comunidades son cruciales para la preservación
de la diversidad cultural, en particular ante la globalización</i>"<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>"<i style="">Crear y difundir contenidos locales supone excelentes
oportunidades para que miembros de la comunidad intercambien y se vinculen
entre sí y con otras realidades locales, nacionales e incluso internacionales,
como una forma efectiva de transmitir sus propias ideas y conocimientos;
en definitiva, su cultura</i>"<b style=""><o:p></o:p></b></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Del 14 al 16 de junio se realizó en Guadalajara el Encuentro Internacional
sobre "<i style="">El espacio audiovisual latino americano: Buenas ideas
y mejores prácticas para promover la producción y difusión local</i>".<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font
face="Times New Roman"><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"> Del
mismo participaron por Uruguay Florencia Villaverde y Juan Russi, por </span><span
lang="ES-TRAD" style="font-size: 9pt;">Arbol -de </span><span
lang="ES-TRAD" style="font-size: 8pt;">TV C</span><span lang="ES-TRAD"
style="font-size: 9pt;">iudad - (</span><i style=""><span
lang="ES-TRAD" style="font-size: 8pt;">TV </span></i><i style=""><span
lang="ES-TRAD" style="font-size: 9pt;">participativa</span></i><span
lang="ES-TRAD" style="font-size: 9pt;">), y </span><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;">Guillermo Font, por </span></font><b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; color: navy; font-family: Arial;">veci</span></b><b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; color: red; font-family: Arial;">net</span></b><font
face="Times New Roman"><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"> (<i
style="">agencias de noticias vecinales o comunitarias</i>), al ser seleccionados
por </span><span lang="ES-UY" style="font-size: 8pt;">UNESCO</span><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"> ambos emprendimientos, como unas
de las <i style="">buenas ideas y mejores prácticas</i> de comunicación
alternativa de nuestro país.<o:p></o:p></span></font></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"> Durante los tres
días, más de 200 especialistas de varios países de América Latina analizaron
el tema. El programa se desarrolló en ocho sesiones: <i style="">Nuevas oportunidades
para el pluralismo audiovisual</i>; <i style="">Alternativas de contenidos
audiovisuales</i>; <i style="">Nuevos Planteamientos de <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Radio">la Radio</st1:PersonName>, en sus diversas
formas</i>; <i style="">Las agencias de noticias a través del multimedia:
nuevas formulas para la difusión de contenidos locales, alternativos o de
servicio público</i>; <i style="">Espacios de Comunicación alternativos
en el ámbito audiovisual regional</i>: <i style="">multimedia, foros, festivales,
eventos</i>; <i style="">La identidad del lenguaje audiovisual latinoamericano:
nuevas formas y fórmulas de expresión cultural</i>; <i style="">La televisión
educativa y el uso del audiovisual/multimedia por los jóvenes y en las escuelas</i>.
(Ver </font></span><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt; color: navy; font-family: Arial;">veci</span></b><b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; color: red; font-family: Arial;">net</span></b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"> No. 683,
708, 716 y 718)<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span><span style="color: black;"> El coordinador de </span></font></span><b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; color: navy; font-family: Arial;">veci</span></b><b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; color: red; font-family: Arial;">net</span></b><font
face="Times New Roman"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt; color: black;"> Guillermo Font, luego de su participación
en el Encuentro </span><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;">Internacional
en Guadalajara, realizó, entre el 17 y el 26 de julio, una gira por diferentes
localidades del Distrito Federal, del Estado de México y del Estado de Chiapas.
Entre las diferentes experiencias de organizaciones populares y movimientos
sociales, visitó distintos emprendimientos (educación y "auto-producción"
de vivienda) de <st1:PersonName w:st="on" productid="la Uni?n Popular">la
Unión Popular</st1:PersonName> Revolucionaria Emiliano Zapata, participó
en reuniones de <st1:PersonName w:st="on" productid="la UPREZ">la <span
style="font-size: 8pt;">UPREZ</span></st1:PersonName> y del Movimiento Urbano
Popular; y visitó comunidades indígenas en Chiapas. (Ver </span></font><b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; color: navy; font-family: Arial;">veci</span></b><b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; color: red; font-family: Arial;">net</span></b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"> No. 719,
720, 722, 723, 724, 729, 730 y 732)<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><span style=""><font face="Times New Roman">
</font></span></span><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">A continuación el texto completo
de <st1:PersonName w:st="on" productid="la Declaraci?n">la Declaración</st1:PersonName></span></b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>"Guadalajara, Jalisco (México), 16 de junio del 2005<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style=""> </span><span
style=""> </span><span style=""> </span>Nosotras y nosotros, participantes
en el Encuentro Internacional <i style="">El Espacio Audiovisual Latinoamericano:
Buenas Ideas y Mejores Prácticas para Promover <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Producci?n">la Producción</st1:PersonName> y Difusión
de Contendidos Locales</i>, organizado por <st1:PersonName w:st="on"
productid="la UNESCO">la <span style="font-size: 8pt;">UNESCO</span></st1:PersonName>
y <st1:PersonName w:st="on" productid="la Universidad">la Universidad</st1:PersonName>
de Guadalajara a través de su Centro Universitario de <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Ci￩nega">la Ciénega</st1:PersonName>, después de
profundizar en el análisis y estudio de algunos de los distintos problemas,
experiencias, factores políticos, económicos, profesionales y tecnológicos
que de una u otra manera inciden en el actual espacio audiovisual latinoamericano,
en particular la producción y distribución de las producciones de audio
y video en radio, televisión, cine, Internet y otras formas de difusión
de productos audiovisuales así como sus debilidades y fortalezas, hemos
elaborado, discutido y aprobado el presente documento.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><span style=""><font
face="Times New Roman"> </font></span></span></b><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">1. Preámbulo<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>La cultura se encuentra en el centro de los debates contemporáneos
sobre la identidad, la cohesión social y el desarrollo de una economía fundada
en el saber. En este marco conceptual, también los medios independientes
y pluralistas, el servicio público de radiodifusión y los medios comunitarios,
juegan un papel importante en tres aspectos fundamentales: promover y fortalecer
la democracia así como la participación social amplia; fortalecer y defender
la libertad de expresión y de creación intelectual; y fomentar una opinión
pública informada.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>La convergencia entre la industria cultural y las nuevas tecnologías
de la información y la comunicación ha transformado las percepciones y estilos
de vida de millones de personas en todo el mundo. Así, el impacto sin precedente
de los medios está cambiando radicalmente los conceptos de identidad y lazos
sociales dentro de comunidades y culturas, a menudo a costa de la expresión
cultural local. Por ello, la creación y la difusión de contenidos que reflejen
valores y experiencias de las comunidades son cruciales para la preservación
de la diversidad cultural, en particular ante la globalización.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>El contenido local debe ser la expresión y la comunicación eficiente
del conocimiento y la experiencia propios de una comunidad, que conciernen
a todo lo que conforma la situación de ésta. El proceso de crear y difundir
contenidos locales supone excelentes oportunidades para que miembros de
la comunidad intercambien y se vinculen entre sí y con otras realidades
locales, nacionales e incluso internacionales, como una forma efectiva de
transmitir sus propias ideas y conocimientos; en definitiva, su cultura.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Una "comunidad" puede definirse por su situación y unidad geográfica,
su cultura, su lenguaje o simplemente por compartir un área particular de
interés. Una comunidad puede incluir toda una región, una nación, un pueblo
o un grupo de personas con fuertes lazos culturales, lingüísticos, religiosos
o de intereses comunes. Por ello, una "comunidad" puede consistir en un
pequeño grupo de gente o bien reunir a millones de personas; sus miembros
pueden estar unidos geográficamente o bien dispersos en distintos lugares.
Las comunidades no son estáticas o exclusivas y un individuo puede pertenecer
a distintas comunidades al mismo tiempo.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font
face="Times New Roman"><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><span
style=""> </span>Mientras que la importancia del contenido local ha
sido subrayada en numerosas reuniones internacionales y por diversos organismos
de cooperación, muchas iniciativas y experiencias concretas nacionales -que,
por ejemplo, se valen de las </span><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt;">NTIC</span><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"> para exteriorizarse y difundirse- tienden a "impulsar"
contenidos foráneos en comunidades locales. En otras palabras, generalmente
se proporciona "acceso" a los conocimientos, interpretaciones y valores
de otros y es así que, generalmente, el equilibrio entre la oferta y la
demanda lleva más hacia contenidos exógenos que endógenos.<o:p></o:p></span></font></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>Finalmente, es perentorio asumir que la cultura local, como parte
vital de la cultura de cada país, no puede dejarse librada a sus simples
manifestaciones espontáneas sino que requiere de un compromiso expresado
de manera concreta en la identificación, la formulación y la instrumentación
de políticas que aseguren la continuación sostenible de sus valores locales.
Tales políticas deben asegurar su cumplimiento y ejecución más allá de los
cíclicos periodos gubernamentales y han de observar los factores transversales
con los demás órdenes del desarrollo socio económico de los países. De manera
prioritaria, tales políticas deben asegurar las condiciones para que, lejos
de ahondar la brecha tecnológica, la migración de los sistemas de radio
y televisión al formato digital permita reducirla para extender sus beneficios
a todos los sectores de la población.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><span style=""><font
face="Times New Roman"> </font></span></span></b><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">2. Consideraciones<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font
face="Times New Roman"><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><span
style=""> </span><i style="">Recordando</i> las conclusiones de <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Conferencia Mundial">la Conferencia Mundial</st1:PersonName>
sobre las Políticas Culturales </span><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt;">(MONDIACULT)</span><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;">, realizada en México en 1982 y el informe de <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Comisi?n Mundial">la Comisión Mundial</st1:PersonName>
de Cultura y Desarrollo (Nuestra Diversidad Creativa, 1995), y el Plan de
Acción de <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Conferencia Intergubernamental">la Conferencia Intergubernamental</st1:PersonName>
sobre Políticas Culturales para el Desarrollo, celebrada en Estocolmo en
1998;<o:p></o:p></span></font></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span><i style="">Teniendo presente</i><u> </u><st1:PersonName
w:st="on" productid="la Declaraci?n Universal">la Declaración Universal</st1:PersonName>
de <st1:PersonName w:st="on" productid="la UNESCO">la <span
style="font-size: 8pt;">UNESCO</span></st1:PersonName> sobre <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Diversidad Cultural">la Diversidad Cultural</st1:PersonName>
(2001) y sus Principales Orientaciones así como <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Convenci?n Internacional">la Convención Internacional</st1:PersonName>
de <st1:PersonName w:st="on" productid="la Salvaguardia">la Salvaguardia</st1:PersonName>
del Patrimonio Cultural Inmaterial (2003);<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span><i style="">Reafirmando</i> que la cultura debe ser considerada como
el conjunto de los rasgos distintivos espirituales y materiales, intelectuales
y afectivos que caracterizan a una sociedad o a un grupo social y que abarca,
además de las artes y las letras, los modos de vida, las maneras de vivir
juntos, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias<sup>1</sup>;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span><i style="">Entendiendo</i> el espacio audiovisual como aquél a través
del cual se transmiten contenidos radiofónicos, televisivos, cinematográficos,
multimediales y de Internet, entre otros de materialidad audiovisual;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span><i style="">Tomando en consideración</i> las conclusiones y recomendaciones
emanadas del <i style="">Foro Internacional sobre Expresión</i><u> </u><i
style="">Cultural Local y Comunicación</i>, organizado por <st1:PersonName
w:st="on" productid="la UNESCO">la <span style="font-size: 8pt;">UNESCO</span></st1:PersonName>
con la cooperación del Gobierno de <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Repblica Dominicana">la República Dominicana</st1:PersonName>,
en Santo Domingo, en noviembre de 2003;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span><i style="">Constatando</i> que son necesarias tanto la creación
como la difusión de contenidos locales a través de los medios de comunicación
tradicionales y nuevos, que reflejen los valores y las experiencias de las
distintas comunidades y culturas del mundo, para preservar la diversidad
cultural de la humanidad y evitar la desaparición o invisibilidad de las
culturas locales y de las expresiones artísticas en las actuales sociedades
globalizadas;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span><i style="">Reconociendo</i> que <st1:PersonName w:st="on"
productid="la UNESCO">la <span style="font-size: 8pt;">UNESCO</span></st1:PersonName>
ha ejecutado múltiples actividades y ha cooperado en la concreción de instrumentos
internacionales para "estimular la producción, la salvaguardia y la difusión
de contenidos diversificados en los medios de comunicación y las redes mundiales
de información y, con este fin, promover la función de los servicios públicos
de radiodifusión y de televisión en la elaboración de producciones audiovisuales
de calidad, favoreciendo en particular el establecimiento de mecanismos
cooperativos que faciliten la difusión de las mismas"<sup>2</sup>.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span><i style="">Reafirmando</i> que la libre circulación de ideas y de
información a través de la palabra y de la imagen es un derecho humano fundamental,
compartimos el ideal de fortalecer y defender la libertad de expresión y
su corolario, la libertad de prensa;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span><i style="">Reafirmando</i> la necesidad de evitar los enfoques unilaterales
que privilegien aspectos netamente tecnológicos e instrumentales en detrimento
de los contenidos, los sentimientos y los valores que son esenciales para
la comunicación humana;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span><i style="">Recordando</i> que <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Declaraci?n">la Declaración</st1:PersonName> de Principios
aprobada en <st1:PersonName w:st="on" productid="la Cumbre Mundial">la Cumbre
Mundial</st1:PersonName> sobre <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Sociedad">la Sociedad</st1:PersonName> de <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Informaci?n">la Información</st1:PersonName> (Ginebra,
diciembre del 2003) señala que "es esencial promover la producción de contenidos
y la accesibilidad a los mismos, sea con propósitos educativos, científicos
o culturales o con fines recreativos, en diferentes idiomas y formatos.
La creación de contenido nacional que se ajuste a las necesidades nacionales
o regionales fomentará el desarrollo socioeconómico y estimulará la participación
de todas las partes interesadas, incluyendo a los habitantes de zonas rurales,
distantes y marginales";<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span><i style="">Tomando</i> nota del documento Consideraciones y Recomendaciones
del Foro Latinoamericano "Implicaciones y Consecuencias de <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Tecnolog￭a Digital">la Tecnología Digital</st1:PersonName>
para <st1:PersonName w:st="on" productid="la Radiodifusi?n">la Radiodifusión</st1:PersonName>
en Latinoamérica, organizado por <st1:PersonName w:st="on"
productid="la UNESCO">la <span style="font-size: 8pt;">UNESCO</span></st1:PersonName>,
el Senado de <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Repblica Mexicana">la República Mexicana</st1:PersonName>
y <st1:PersonName w:st="on" productid="la C￡tedra UNESCO">la Cátedra <span
style="font-size: 8pt;">UNESCO</span></st1:PersonName> Telecomunicaciones
y Sociedad (Ciudad de México, septiembre de 2004), en uno de cuyos apartes
se señala que la evolución de la radiodifusión analógica a digital en América
Latina representa retos y oportunidades que hoy debemos conocer más ampliamente
para saber aprovechar mejor una nueva tecnología que tiene impacto en términos
políticos, legales, técnicos, culturales, económicos, sociales, de libertad
de expresión, y contenidos, además de tener el potencial de fortalecer el
ejercicio de la ciudadanía y la democracia;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span><i style="">Manifestando</i> nuestro apoyo al proyecto para la instalación
y desarrollo de TV Maya bajo la dirección de <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Academia">la Academia</st1:PersonName> de Lenguas Mayas de
Guatemala y reconociendo el importante respaldo que <st1:PersonName
w:st="on" productid="la UNESCO">la <span style="font-size: 8pt;">UNESCO</span></st1:PersonName>
le ha dado a esta valiosa iniciativa mediante su cooperación técnica e intelectual;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span><i style="">Tomando</i> en consideración la "Carta de los Adolescentes",
elaborada por los jóvenes presentes en <st1:PersonName w:st="on"
productid="la IV Cumbre">la IV Cumbre</st1:PersonName> Mundial de Medios
para Niños y Jóvenes (Río de Janeiro, abril de 2004);<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span><i style="">Saludando con optimismo</i> la iniciativa de <st1:PersonName
w:st="on" productid="la UNESCO">la <span style="font-size: 8pt;">UNESCO</span></st1:PersonName>
denominada Programa para el Fomento de Contenidos Creativos, cuyos objetivos,
naturaleza y proyectos son estimular la creatividad y la innovación en la
producción y distribución de contenidos para medios audiovisuales;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span><i style="">Tomando nota</i> con aprecio y de manera muy especial,
del mensaje enviado por el Director General de <st1:PersonName w:st="on"
productid="la UNESCO">la <span style="font-size: 8pt;">UNESCO</span></st1:PersonName>,
Sr. Koïchiro Matsuura, a los participantes de este Encuentro Internacional
en Guadalajara;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span><i style="">Saludando</i> la coincidencia de la realización de este
Encuentro Internacional durante el ejercicio de Guadalajara como capital
Cultural de América 2005;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span><i style="">Expresando</i> nuestra gratitud a los honorables presidentes
municipales de las ciudades de Guadalajara y Zapopan por la cooperación
que brindaron a los organizadores del Encuentro y las atenciones que nos
dispensaron durante nuestra estadía;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span><i style="">Expresando</i> nuestro agradecimiento y mayor reconocimiento
a <st1:PersonName w:st="on" productid="la UNESCO">la <span
style="font-size: 8pt;">UNESCO</span></st1:PersonName> y a <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Universidad">la Universidad</st1:PersonName> de
Guadalajara, y dentro de ésta, al Centro Universitario de <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Ci￩nega">la Ciénega</st1:PersonName>, por haber
organizado este Encuentro Internacional y por lo oportuno, pertinente y
útil del tema que nos convocó;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span><i style="">Expresando</i> también nuestro especial aprecio a las
instituciones nacionales e internacionales, a los medios de comunicación
y a las empresas que auspiciaron este Encuentro Internacional El Espacio
Audiovisual Latinoamericano: Buenas Ideas y Mejores Prácticas para Promover
<st1:PersonName w:st="on" productid="la Producci?n">la Producción</st1:PersonName>
y Difusión de Contendidos Locales.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><span style=""><font
face="Times New Roman"> </font></span></span></b><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">3. Recomendamos<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><span style=""><font
face="Times New Roman"> </font></span></span></b><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">A los Gobiernos
y otras instituciones del Estado</span></b><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>a) Formular o actualizar políticas democráticas, incluyentes y transparentes
para fortalecer la diversidad de la oferta creativa audiovisual, resguardar
los derechos de autor y el carácter específico de los bienes y servicios
culturales que no pueden ser equiparados a mercancías o bienes de consumo
como los demás, puesto que son portadores de identidad, valores y sentido;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>b) Promover la formulación de políticas públicas a fin de fomentar
la producción audiovisual local y la diversidad de regímenes de propiedad
de medios de comunicación, de acuerdo con la legislación nacional y los
convenios internacionales pertinentes;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>c) Elaborar y aplicar políticas culturales y audiovisuales que promuevan
el desarrollo de la producción audiovisual endógena así como su difusión
a través de los medios de comunicación; con base en una legislación democrática
que garantice espacios para la difusión adecuada de producciones con contenidos
locales, particularmente en franjas de mayor audiencia;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>d) Estimular la creación de mecanismos de cooperación regionales
e internacionales, a fin de facilitar el establecimiento de industrias culturales
viables y competitivas en los países de la región;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>e) Impulsar, en el caso de los parlamentos, disposiciones legislativas
para fomentar la producción audiovisual local e independiente, así como
favorecer la existencia y desarrollo de la radiodifusión de servicio público
autentico y otros medios ciudadanos con clara función social;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>f) Promover mecanismos de financiamiento (créditos blandos, subvenciones,
beneficios fiscales, fondos públicos o mixtos, etc.), particularmente en
los países que representan pequeños mercados, para estimular a la iniciativa
privada a invertir en actividades culturales y crear una política de colaboración
entre los sectores públicos, privados y los productores de contenidos audiovisuales,
en especial de carácter local;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>g) Implicar a los distintos actores del sector de la cultura y del
audiovisual en los debates relativos a la liberación de mercados de bienes
y servicios culturales, en los cuales a menudo sólo tiene voz el sector
de comercio, y garantizar que los puntos de vista de esos otros actores
se reflejen en las decisiones y acuerdos tomados en el marco de distintos
tratados regionales o internacionales;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>h) Apoyar iniciativas que creen espacios para una comunicación abierta,
comunitaria, independiente o de servicio público, en forma de nuevos canales
de televisión, de radio, o espacios públicos o privados De igual forma,
alentar la elaboración de legislaciones nacionales así como el desarrollo
de acciones que busquen evitar la concentración de medios -práctica cada
vez más común entre los operadores de medios de comunicación- ya que este
fenómeno puede restringir la libertad de expresión y de pensamiento así
como imponer límites a la libre circulación de las ideas y al acceso a la
información;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>i) Facilitar permisos de antena y frecuencias a las universidades
latinoamericanas que dispongan de medios audiovisuales para cumplir una
función de servicio público y de vinculación efectiva entre la universidad
y la sociedad;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>j) Mantener la transparencia y el acceso público a cualquier deliberación
sobre gestión y regulación del espectro radioeléctrico, de manera que se
favorezca el interés público de conformidad con las legislaciones y reglamentaciones
nacionales, y los acuerdos internacionales pertinentes;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>k) Estimular la creación de observatorios, veedurías ciudadanas y
asociaciones de usuarios de medios, a fin de fomentar la diversidad y la
calidad de las producciones en el espacio audiovisual, y la formulación
y seguimiento de las políticas públicas de comunicación.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><span style=""><font
face="Times New Roman"> </font></span></span></b><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">A los medios de
comunicación</span></b><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>a) Adoptar prácticas de programación que tengan por objetivo familiarizar
a sus públicos con estilos y formatos creativos, innovadores y endógenos
así como con producciones locales o procedentes de países de la región;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>b) Aumentar la inversión en la producción de calidad de contenidos
audiovisuales locales, privilegiando temáticas educativas y culturales,
así como aquellas que reflejen las distintas realidades sociales y permitan
la expresión de los diferentes sectores de la sociedad, incluyendo, dentro
de las posibilidades, idiomas y dialectos nativos;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>c) Facilitar la difusión de producciones creativas locales e independientes,
respetando los derechos de autor a través del pago de sumas que contribuyan
a la perdurabilidad de la labor de sus productores.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><span style=""><font
face="Times New Roman"> </font></span></span></b><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">A las universidades,
otros centros académicos de formación<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><span style=""><font
face="Times New Roman"> </font></span></span></b><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">y <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Federaci?n Latinoamericana">la Federación Latinoamericana</st1:PersonName>
de Facultades de Comunicación Social</span></b><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>a) Aumentar su participación efectiva en las discusiones sobre las
implicaciones y consecuencias de <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Sociedad">la Sociedad</st1:PersonName> de <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Informaci?n">la Información</st1:PersonName> y en
el seguimiento a <st1:PersonName w:st="on" productid="la Declaraci?n">la
Declaración</st1:PersonName> de Principios aprobada en <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Cumbre Mundial">la Cumbre Mundial</st1:PersonName>
sobre <st1:PersonName w:st="on" productid="la Sociedad">la Sociedad</st1:PersonName>
de <st1:PersonName w:st="on" productid="la Informaci?n">la Información</st1:PersonName>
(Ginebra, diciembre del 2004) en la cual se insta a los creadores, editores
y productores de contenido, así como los profesores, instructores, investigadores,
archivistas, bibliotecarios y estudiantes, a desempeñar una función activa
en la promoción de <st1:PersonName w:st="on" productid="la Sociedad">la Sociedad</st1:PersonName>
de <st1:PersonName w:st="on" productid="la Informaci?n">la Información</st1:PersonName>,
con énfasis en la producción local de contenidos creativos;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>b) Colaborar con el sector audiovisual de sus respectivos países
para generar alternativas al sistema actual de producción y difusión de
contenidos audiovisuales, contenidos innovadores en el tratamiento de temas
culturales, educativos, científicos y de interés comunitario, e iniciativas
que vinculen conocimientos locales y globales, entre otras posibilidades
que puedan obtener apoyo de iniciativas como el Programa de <st1:PersonName
w:st="on" productid="la UNESCO">la <span style="font-size: 8pt;">UNESCO</span></st1:PersonName>
para el Fomento de Contenidos Creativos;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>c) Enriquecer los currículos y planes de estudio con el fortalecimiento
o la creación de redes de intercambio de producciones audiovisuales de calidad
que reflejen la diversidad cultural Latinoamericana en sus dimensiones locales,
nacionales y regionales;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>d) Fomentar la investigación cultural local para enriquecer la producción
audiovisual de los estudiantes y responder a necesidades y problemáticas
de las comunidades;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>e) Promover y fomentar la educación para los medios entre los diversos
sectores de usuarios de los mismos, con el apoyo de organizaciones de la
sociedad civil.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><span style=""><font
face="Times New Roman"> </font></span></span></b><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">A <st1:PersonName
w:st="on" productid="la UNESCO">la UNESCO</st1:PersonName></span></b><b
style=""><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>a) Continuar su labor de sensibilización sobre la necesidad de promover
la diversidad cultural a través de los medios de comunicación, ya que estos
constituyen las herramientas más poderosas de las sociedades modernas para
la expresión y la comunicación entre generaciones y culturas;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style=""> </span><span
style=""> </span>b) Continuar sus esfuerzos para estimular el debate
sobre las consecuencias e implicaciones de la digitalización de la radio
y la televisión de la región. De igual forma, animar la participación de
los diversos sectores, tanto en ámbitos nacionales como regionales, para
aumentar el conocimiento sobre la tecnología digital así como la capacidad
de negociación conjunta de los países para la adopción de las normas más
adecuadas;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>c) Continuar apoyando esfuerzos en ámbitos nacionales, regionales
e internacionales, para la promoción de un contenido independiente, de creación
o de servicio público;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>d) Alimentar redes informales de creativos y profesionales del audiovisual,
como la surgida de este Encuentro de Guadalajara, que representa un valioso
conjunto de iniciativas que consiguen con éxito producir y difundir contenidos
audiovisuales creativos, innovadores y de servicio público en América Latina,
y facilitar su interacción con otros creadores e iniciativas similares de
otras regiones del mundo;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style=""> </span><span
style=""> </span>e) Difundir las Buenas Ideas y Mejores Prácticas expuestas
en el Encuentro de Guadalajara entre profesionales e instituciones activos
en el área de la comunicación y el audiovisual, de la región como una contribución
efectiva al desarrollo de la producción de contenidos locales;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>f) Estimular la visibilidad y la circulación de contenidos creativos
e independientes de América Latina en ámbitos regionales e internacionales,
a través de iniciativas como <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Plataforma Audiovisual">la Plataforma Audiovisual</st1:PersonName>
de <st1:PersonName w:st="on" productid="la UNESCO">la <span
style="font-size: 8pt;">UNESCO</span></st1:PersonName>;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font
face="Times New Roman"><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><span
style=""> </span>g) Fomentar la creación y distribución de paquetes
en formato </span><span lang="ES-UY" style="font-size: 8pt;">DVD</span><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"> que contengan materiales audiovisuales
de calidad, educativos o culturales, y promover su circulación en festivales
y otros eventos sin fines de lucro. Explorar fórmulas para la liberación
de derechos que permita también su distribución en medios y en redes comerciales;<o:p></o:p></span></font></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>h) Implementar, en el marco del Programa para el Fomento del Contenido
Creativo, una Plataforma de Audio -similar a la actual Plataforma Audiovisual-
que reúna en un mismo portal enlaces con audiotecas de cada una de las redes,
centros de producción y emisoras que deseen participar en esta iniciativa.
Dicha plataforma debería contar con un buscador temático común, según un
formato de catalogación establecido, respetar la propiedad intelectual,
la pluralidad de idiomas y la independencia editorial de las instituciones
articuladas;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>i) Realizar estudios sobre consumos culturales y economía de la cultura
que concluyan en un conjunto de investigaciones de carácter cualitativo
y cuantitativo, que incluyan la evaluación de proyectos para el estudio
y la evaluación de procesos creativos para la elaboración de contenidos
audiovisuales culturales así como la definición y aplicación de indicadores
para ello;<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt;"><font face="Times New Roman"><span style="">
</span>j) Estimular la articulación de las universidades en el apoyo formal
a las producciones que se ocupan de las culturas e identidades locales,
mediante prácticas profesionales, soporte logístico de centros audiovisuales
e integración de canales universitarios en la distribución de materiales."<span
style="color: black;"> </span></font></span><b style=""><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">(<span
style="color: navy;">veci</span><span style="color: red;">net</span>)</span></b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font
face="Times New Roman"><sup><span lang="ES-UY" style="font-size: 8pt;">1
</span></sup><span lang="ES-UY" style="font-size: 8pt;">Definición conforme
a las conclusiones de <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Conferencia Mundial">la Conferencia Mundial</st1:PersonName>
sobre las Políticas Culturales (MONDIACULT, México, 1982), de <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Comisi?n Mundial">la Comisión Mundial</st1:PersonName>
de Cultura y Desarrollo (Nuestra Diversidad Creativa, 1995) y de <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Conferencia Intergubernamental">la Conferencia Intergubernamental</st1:PersonName>
sobre Políticas Culturales para el Desarrollo (Estocolmo, 1998).<o:p></o:p></span></font></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font
face="Times New Roman"><sup><span lang="ES-UY" style="font-size: 8pt;">2
</span></sup><span lang="ES-UY" style="font-size: 8pt;">Declaración Universal
de <st1:PersonName w:st="on" productid="la UNESCO">la UNESCO</st1:PersonName>
sobre Diversidad Cultural, aprobada por <st1:PersonName w:st="on"
productid="la Conferencia General">la Conferencia General</st1:PersonName>
de <st1:PersonName w:st="on" productid="la Organizaci?n. Par￭s">la Organización.
París</st1:PersonName>, 2001.<o:p></o:p></span></font></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,255) none repeat scroll 0%;"><a
href="#a"><b style=""><i style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;">sumario</span></i></b></a></p>
<div
style="border-top: medium none; border-bottom: 3pt solid rgb(255,102,0); border-left: medium none; border-right: medium none; padding: 0cm 0cm 1pt;">
<p class="MsoNormal"
style="border: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; padding: 0cm;"><span
lang="ES-UY" style="font-size: 5pt;"><o:p><font face="Times New Roman"> </font></o:p></span></p>
</div>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"
align="center"><b><span lang="ES-UY"
style="background: black none repeat scroll 0%; font-size: 10pt; color: rgb(204,204,204); font-family: Arial;">A
U T O S E R V I C I O</span></b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"> </span><b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 13.5pt; color: green;"><font
face="Times New Roman">Tío Pancho</font></span></b><b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7.5pt; font-family: Arial;"> de Font y Bueno</span></b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7.5pt; font-family: Arial;"> </span><b><i><span
lang="ES-UY"
style="background: navy none repeat scroll 0%; font-size: 10pt; color: rgb(0,204,255); font-family: Arial;">Cadena
de Autoservicios</span></i></b><b><span lang="ES-UY"
style="background: navy none repeat scroll 0%; font-size: 10pt; color: rgb(0,204,255); font-family: Arial;">
URUCOMPRAS</span></b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"><br>
</span><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7.5pt; font-family: Arial;">Zum Felde 1662 local 1</span></b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7.5pt; font-family: Arial;">- Malvín - Zona
7 de Montevideo<b> </b></span><b><span lang="ES-UY"
style="background: rgb(255,204,0) none repeat scroll 0%; font-size: 10pt; font-family: Arial;">Tel:
613 35 82 - envíos a domicilio sin cargo</span></b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"><br>
</span><b><span lang="ES-UY" style="font-size: 9pt; font-family: Arial;">Consulte
las ofertas en Internet:</span></b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 9pt; font-family: Arial;"> <b><a
href="http://www.chasque.net/guifont/tiopanch.htm">http://www.chasque.net/guifont/tiopanch.htm</a></b><br>
</span><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7.5pt; font-family: Arial;">HORARIO: </span></b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7.5pt; font-family: Arial;">LUNES A SABADOS
(horario contínuo) de <st1:metricconverter w:st="on" productid="7 a">7 a</st1:metricconverter>
21 hs. - DOMINGOS (medio día) de <st1:metricconverter w:st="on"
productid="8 a">8 a</st1:metricconverter> 14 hs.<br>
Todos los días del año a su servicio - FERIADOS: HORARIOS ESPECIALES<br>
<b><span style="background: navy none repeat scroll 0%; color: yellow;">Consulte
precios</span></b> Comestibles en Gral. - Pan y leche todos los días - Frutas
y verduras - Productos lácteos y dulces<br>
Productos integrales, sin sal, macrobióticos y dietéticos - Helados y hielo
- Comidas congeladas - Domingos pasta fresca - Todos los días pedidos especiales.
Los 29 ñoquis - Productos integrales - Derivados de <st1:PersonName
w:st="on" productid="la Soja">la Soja</st1:PersonName> (Salsa, Porotos,
Lecitina, Proteínas, Harina, Miso) - Germen de Trigo - Harina Integral -
Féculas - Vinos, Bebidas y copetín - Refrescos colas y jugos fríos - Fiambres,
huevos y pollo - Artículos de limpieza - Artículos de tocador e higiene
- Recarga de garrafas en el día<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,255) none repeat scroll 0%;"><a
href="#a"><b style=""><i style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;">sumario</span></i></b></a></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(255,255,153) none repeat scroll 0%;"><font
face="Times New Roman"><span class="estilo241"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt;"> </span></span><span class="estilo121"><b
style=""><span lang="ES-UY" style="font-size: 7pt;">Para colaborar con </span></b></span></font><span
class="estilo51"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt; color: rgb(0,0,102); font-family: Arial;">veci</span></b></span><span
class="estilo61"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt; color: red; font-family: Arial;">net</span></b></span><font
face="Times New Roman"><span class="estilo241"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt;">: </span></span><span class="estilo121"><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7pt;">a través de bonos, solicitandolos al
525 3597 o a </span></span><span class="estilo251"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt;"><a href="mailto:vecinet@adinet.com.uy"><strong>vecinet@adinet.com.uy</strong></a></span></span></font><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7pt;"><br>
<font face="Times New Roman"><span class="estilo121"> También se puede
solicitar bonos a los/as siguientes colaboradoras/es: Ernesto Alonzo Camejo,
Andres Camara, Griselda Fernandez, Leopoldo Font, Mariana Gerosa, Leonardo
Machado, Gustavo Pacheco, Juan Sosa, Pedro Stefano y Eduardo Terrazo.</span>
<span class="estilo121"><b style="">Hay un puesto fijo en el Autoservicio
Tio Pancho en la calle Zum Felde 1662 local 1, entre Almirón y Rivera -
Malvín (atrás de la pizzería) T. 613 3582.</b></span></font></span></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(255,204,0) none repeat scroll 0%;"><font
face="Times New Roman"><strong><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7.5pt;">Derechos Compartidos</span></strong><strong><span
lang="ES-UY" style="font-weight: normal; font-size: 7.5pt;">:</span></strong><strong><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7.5pt;"> La utilización de las notas del
presente boletín</span></strong><strong><span lang="ES-UY"
style="font-weight: normal; font-size: 7.5pt;">,</span></strong><strong><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7.5pt;"> es libre y gratuita</span></strong><span
class="estilo121"><span lang="ES-UY" style="font-size: 7.5pt;">. No sólo
<b>no se prohíbe</b>, sino que <b><span style="">se ruega<i> </i></span></b>la
</span></span><strong><span lang="ES-UY" style="font-size: 7.5pt;">reproducción
total o parcial</span></strong><span class="estilo121"><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7.5pt;"> de los contenidos en cualquier
forma: electrónica, mecánica u oral, en medios de comunicación alternativos,
vecinales u organizaciones sociales, bibliotecas, boletines, etc., así como
por los grandes medios clásicos de información, sin olvidar <b>citar la
fuente </b>al principio o al final<b> </b></span></span></font><span
class="estilo121"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7.5pt; font-family: Arial;">(</span></b></span><b
style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7.5pt; color: navy; font-family: Arial;">veci</span></b><b
style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7.5pt; color: red; font-family: Arial;">net</span></b><span
class="estilo121"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7.5pt; font-family: Arial;">)</span></b></span><span
class="estilo121"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7.5pt; font-family: Arial;">.</span></span><font
face="Times New Roman"><span class="estilo121"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7.5pt;"> Si fuera posible, enviar copia y/o comunicar</span></b></span><span
class="estilo121"><span lang="ES-UY" style="font-size: 7.5pt;">.<b><o:p></o:p></b></span></span></font></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,204) none repeat scroll 0%;"><font
face="Times New Roman"><i style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt;">Editor Director Responsable</span></i><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7pt;">: <a
href="http://www.chasque.net/vecinet/guifont.htm">Guillermo Font</a> – <a
href="mailto:guifont@chasque.net">guifont@chasque.net</a><o:p></o:p></span></font></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,204) none repeat scroll 0%;"><font
face="Times New Roman"><i style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt;">Columnistas</span></i><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt;">: </span><u><span
style="font-size: 7pt; color: blue;"><a
href="http://www.chasque.net/vecinet/ga.htm">Abella, Gonzalo</a></span></u><span
style="font-size: 7pt; color: black;">; </span><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt; color: black;">Cordier, Berta; </span><span
style="font-size: 7pt; color: black;"><a
href="http://www.chasque.net/vecinet/gf.htm">Fernández, Griselda</a>, <a
href="http://www.chasque.net/vecinet/jf.htm">Ferrando, Jorge</a>; <a
href="http://www.chasque.net/guifont/lmf.htm">Fígoli, Luis Mario</a></span><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7pt;">; Filgueiras, Enrique; </span><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7pt; color: black;"><span style=""> </span></span><span
style="font-size: 7pt; color: black;"><a
href="http://www.chasque.net/vecinet/mg.htm">Gerosa, Mariana</a>; <a
href="http://www.chasque.net/vecinet/gk.htm">Kaplún, Gabriel</a>; Landa,
Laura; </span><span lang="ES-UY" style="font-size: 7pt;">Lockhart , Elisa;
</span><span style="font-size: 7pt; color: black;">Olesker, Daniel</span><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7pt;">; Paulette, Lauro</span><span
style="font-size: 7pt; color: black;">;</span><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt;"> Pereyra,</span><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt; color: black;"> </span><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt;">Arturo;</span><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt; color: black;"> </span><span
style="font-size: 7pt; color: black;"><a
href="http://www.chasque.net/vecinet/sr.htm">Regent; Susana</a>, <a
href="http://www.chasque.net/vecinet/js.htm">Sosa, Juan</a>; <a
href="http://www.chasque.net/vecinet/av.htm">Veneziano, Alicia</a>.</span><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7pt;"><o:p></o:p></span></font></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(255,255,153) none repeat scroll 0%;"><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7pt;"><font face="Times New Roman">En todos
los casos, las opiniones vertidas por los autores que firman las notas,
incluido por supuesto la información en general, no necesariamente representan
el pensamiento de </font></span><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt; color: navy; font-family: Arial;">veci</span></b><b
style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt; color: red; font-family: Arial;">net</span></b><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7pt;"><font face="Times New Roman">.<o:p></o:p></font></span></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(0,204,255) none repeat scroll 0%;"><font
face="Times New Roman"><span class="estilo121"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7.5pt;">Si más adelante deseas terminar tu suscripción
podés hacerlo enviando un mensaje a: </span><span lang="ES-UY"><a
href="mailto:vecinet-request@listas.chasque.net"><span
style="font-size: 7.5pt;">vecinet-request@listas.chasque.net</span></a></span></span><span
class="estilo121"><span lang="ES-UY" style="font-size: 7.5pt;"> con el texto
"<b>unsubscribe</b>" (opcionalmente podés indicar tu dirección de correo-e).
</span></span><span lang="ES-UY" style="font-size: 7.5pt;">Este mensaje
no es un </span><span lang="ES-UY" style="font-size: 7pt;">SPAM</span><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7.5pt;">. Es un servicio de información vecinal
gratuito. En caso de no ser de tu interés podés enviar un correo-e a la
siguiente dirección: <a href="mailto:vecinet@adinet.com.uy">vecinet@adinet.com.uy</a>
escribiendo en el asunto (subject) remover. Para recibir nuestra información
enviar un correo-e escribiendo en el asunto (subjet) suscribir.</span></font></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(255,255,153) none repeat scroll 0%; text-align: center;"
align="center"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt; color: navy; font-family: Arial;">Desde el 18 de
mayo de 1996</span></b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt; color: navy; font-family: Arial;">: </span><strong><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7pt; color: red; font-family: Arial;">Comunicación
alternativa independiente para la participación y la organización popular</span></strong><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7pt; font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(255,255,153) none repeat scroll 0%;"><span
class="estilo251"><span lang="ES-UY" style="font-size: 7pt;"><font
face="Times New Roman"> <b>·</b></font></span></span><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt; font-family: Arial;"> <strong><span
style="color: navy; font-family: Arial;">veci</span></strong><strong><span
style="color: red; font-family: Arial;">net</span></strong><strong><span
style="font-family: Arial;"> / <span style="color: blue;">autogestión vecinal</span></span></strong></span><font
face="Times New Roman"><span class="estilo251"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt;">: Primer medio uruguayo en Internet de difusión,
noticias, información y documentación de temas sociales, vecinales, comunales
y cooperativas, de apoyo a las organizaciones, actores sociales y vecinos
en gral. Secciones: Vecinales y Comunales; Vivienda Popular; Cooperativismo
y Autogestión; Cultura e Identidad - </span></span><strong><u><span
lang="ES-UY" style="font-weight: normal; font-size: 7pt; color: blue;"><a
href="http://www.chasque.net/vecinet"><b style="">www.chasque.net/ vecinet</b></a></span></u></strong><span
class="estilo251"><span lang="ES-UY" style="font-size: 7pt;"> <span
style=""> </span>- Correo-E: <a href="mailto:vecinet@adinet.com.uy"><strong>vecinet@adinet.com.uy</strong></a></span></span></font><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7pt;"><br>
<font face="Times New Roman"><span class="estilo251"> <b>·</b></span> </font></span><strong><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7pt; color: navy; font-family: Arial;">veci</span></strong><strong><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7pt; color: red; font-family: Arial;">net</span></strong><strong><span
lang="ES-UY" style="font-size: 7pt; font-family: Arial;">-notici@s</span></strong><span
class="estilo251"><span lang="ES-UY" style="font-size: 7pt;"><font
face="Times New Roman">: Primera Agencia uruguaya de difusión, noticias
e información vecinal. Boletín Electrónico gratuito por Correo-E. Suscripción
a: </font><a href="mailto:vecinet@adinet.com.uy"><font
face="Times New Roman">vecinet@adinet.com.uy</font></a><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,204) none repeat scroll 0%; text-align: center;"
align="center"><b style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt; font-family: Helvetica;">Miembro asociado a <st1:PersonName
w:st="on"
productid="la Asociación Mundial">la
<a href="http://uruguay.amarc.org/radios.htm" target="_blank">Asociación
Mundial de Radios Comunitarias AMARC-URUGUAY</a>; Miembro fundador del <a
href="http://www.chasque.net/vecinet/noti629.htm" target="_blank">Foro de
Comunicación y Participación Ciudadana del Uruguay</a>; <span
class="estilo341"><span style="font-family: Arial;"><a
href="http://www.chasque.net/vecinet/noti683.htm#1">Seleccionados en 2005
por UNESCO,<span style=""> como </span><span lang="ES-TRAD" style="">buenas
ideas y mejores práctica</span><span lang="ES-TRAD" style="">s</span><span
lang="ES-TRAD" style="">,</span><span lang="ES-TRAD" style=""><o:p></o:p></span></a></span></span></st1:PersonName></span></b></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,204) none repeat scroll 0%; text-align: center;"
align="center"><span class="MsoHyperlink"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt; font-family: Arial;"><a
href="http://www.chasque.net/vecinet/noti683.htm#1">por la producción y
difusión de contenidos locales</a></span></b></span><span
class="estilo341"><b><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt; font-family: Arial;">; </span></b></span><b
style=""><span lang="ES-UY" style="font-size: 7pt; font-family: Arial;">Seleccionados
en 1998 por el Fondo Capital de Montevideo</span></b><span
class="estilo251"><span lang="ES-UY"
style="font-size: 7pt; font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"
style="margin: 0cm 0cm 0pt; background: rgb(204,255,255) none repeat scroll 0%;"><a
href="#a"><b style=""><i style=""><span lang="ES-UY"
style="font-size: 8pt; font-family: Arial;">sumario</span></i></b></a></p>
</font></div>
</body>
</html>