<div dir="auto"><div class="gmail_quote" dir="auto"><div dir="ltr" class="gmail_attr">vecinet N. 1.189 - jueves 7 abril de 2022<br></div><div dir="auto"><div dir="auto">.......................................................</div><div dir="auto">Desde el 18 de mayo de 1996 | 2da. época | Comunicación alternativa independiente para la organización y la participación vecinal</div><div dir="auto">Territorios, Municipios, Zonas, Ciudades, Barrios, Vecinos, Ciudadanía, Memoria...</div><div dir="auto">........................................................</div><div dir="auto">Para recibir nuestra información enviar un correo-e a <a href="mailto:vecinet.noticias@gmail.com" target="_blank" rel="noreferrer">vecinet.noticias@gmail.com</a> escribiendo en el asunto SUSCRIBIR. Para dejar de recibir el Boletín por correo electrónico, escribir en el asunto BORRAR</div><div dir="auto">====================</div><div dir="auto"><br></div><div dir="auto">1 - [Cerro Largo, La Mina] RECLAMO DE PADRES DE ALUMNOS DE ESCUELA RURAL N°60</div><div dir="auto">La Mina, 18 de marzo de 2022</div><div dir="auto">Somos padres de alumnos que concurren a la Escuela N° 60 de La Mina Nucleamiento “Maestro Miguel Soler” (Cerro Largo)</div><div dir="auto">.................... </div><div dir="auto">"(...)Realizamos esta nota con la esperanza de que a partir de la difusión de la situación, las autoridades se hagan cargo de lo que está pasando y nos brinden respuestas. Nosotros como familia de los alumnos merecemos tener respuestas. Desde ya agradecemos enormemente(...)"</div><div dir="auto">....................</div><div dir="auto">La escuela cuenta hoy con 30 alumnos y los padres elegimos enviarlos ahí porque apostamos al a educación rural. Es una institución con una rica tradición e historia que no puede quedar en el olvido, por tal motivo exigimos una respuesta a la situación que paso a detallar:</div><div dir="auto">Desde el año 2020 nos están quitando cargos, los cuales nos brindan igualdad de oportunidades con niños de escuelas urbanas, pero con las características propias de la ruralidad. </div><div dir="auto">Primero se nos retira el cargo de maestro de inicial, el cual atendía a 14 niños de inicial, los cuales debieron ser redistribuidos entre dos docentes e incorporados al multigrado. A fin del mismo año se nos retira profesora de inglés.</div><div dir="auto">Al comienzo de este año nos enteramos que el profesor de educación física (único efectivo en rural en el Departamento) ya no concurriría porque durante las vacaciones su cargo fue asignado a otra institución. El cargo de portugués que iniciará como de costumbre también será retirado en breve y se habla que el micro escolar que transporta a los alumnos seria retirado también.</div><div dir="auto">Por motivos relacionados a la situación de pandemia que atraviesa el país la Escuela N° 28 “Punta de la Mina”, con la cual funcionamos el año pasado, no pudo trabajar en forma presencial, lo cual generó un distanciamiento entre las Instituciones. </div><div dir="auto">Al comenzar el 2022 se pretende retomar el nucleamiento, pero desde Inspección Departamental no se autoriza el traslado de los alumnos en el micro escolar, único medio de transporte con que cuentan los niños.</div><div dir="auto">Necesitamos respuestas urgentes, ya que ninguna autoridad se hizo presente en las comunidades a dar una explicación de por qué está pasando esto, cuál es el fundamento. Incluso los docentes de las instituciones, así como las directoras de las mismas se enteran de las resoluciones antes mencionadas de manera extraoficial (chismes de pasillo) o después que ya está resuelto todo y el cargo asignado a otra institución. Pero no por aviso de inspección, que debiera ser la vía que corresponde, sino de los mismos profesores que la llaman y le dicen “a partir de hoy no vamos porque nos asignaron a otra institución”.</div><div dir="auto">Agradecemos se pueda difundir esta situación, ya que no estamos solicitando nada, solamente queremos mantener los recursos que cuenta la Escuela. Realizamos esta nota con la esperanza de que a partir de la difusión de la situación, las autoridades se hagan cargo de lo que está pasando y nos brinden respuestas. Nosotros como familia de los alumnos merecemos tener respuestas. </div><div dir="auto">Desde ya agradecemos enormemente, dejamos algunos contactos:</div><div dir="auto">Vanessa Deoscar 091274914</div><div dir="auto">Yenifer Silvera 095156957</div><div dir="auto">Maria Fernández 093372175</div><div dir="auto">Victoria Almeida 092489200</div><div dir="auto">Colaboremos por nuevas generaciones</div><div dir="auto">-----------------------</div><div dir="auto">VER TAMBIÉN:</div><div dir="auto">+ (2017) El maestro, La mina y la Innovación educativa</div><div dir="auto">"(...) Hace unos años, participé de una experiencia muy enriquecedora en un ámbito laboral. Se trató de una serie de reuniones del equipo de trabajo que integraba en ese momento con referentes de diversos ámbitos, personas destacadas en lo que hacen, con el fin de intercambiar sobre educación. No había un criterio explícito para seleccionar invitados, simplemente personas que por su trayectoria, por lo que hacen, por lo que escriben, por lo que piensan, entendíamos que nos podían aportar, ayudándonos a pensar y a mejorar nuestra práctica. Cualquier integrante del equipo podía proponer a alguien, se discutía en una reunión y si la mayoría estaba de acuerdo, lo invitábamos.</div><div dir="auto">Fue en una de esas reuniones que tuve el honor de conocer a un señor de edad avanzada pero de lucidez admirable que, con su ritmo tranquilo al hablar, su bagaje conceptual y su visión, hizo que recordara aquel viejo refrán que alguna vez escuchara de mi abuelo: “El diablo sabe por diablo, pero más sabe por viejo”. Curiosamente, el maestro Miguel Soler Roca había nacido en 1922, el mismo año que mi abuelo.(...)"</div><div dir="auto"><a href="https://medium.com/@jorsugar/el-maestro-la-mina-y-la-innovaci%C3%B3n-educativa-c82dd5a09970">https://medium.com/@jorsugar/el-maestro-la-mina-y-la-innovaci%C3%B3n-educativa-c82dd5a09970</a></div><div dir="auto">[vecinet.noticias]</div><div dir="auto">===============</div><div dir="auto"><br></div><div dir="auto">+ 2 - [Paysandú - Municipio Piedras Coloradas] EN CARTA, LICEO RURAL PIDE AYUDA POR FALTA DE COMIDA</div><div dir="auto">La Directora del Liceo de Piedras Coloradas (Departamento de Paysandú) pidió ayuda a padres de alumnos para “parar la olla”, informó Montevideo Portal. </div><div dir="auto"><div dir="auto">En las últimas horas se hizo viral en redes sociales una carta suscrita por la directora del Liceo Rural de Piedras Coloradas, localidad sanducera que durante el verano pasado fuera noticia por su afectación por incendios forestales.</div><div dir="auto">En la misiva, Mirtha García pide a los padres de los alumnos colaboración para llevar adelante la alimentación del alumnado. “Aún no hemos recibido la partida de este año y no hay fecha de envío”, explica la funcionaria, quien detalla qué tipo de materias primas necesita el liceo para elaborar comidas.</div></div><div dir="auto"><br></div><div dir="auto">"Toda situación anómala la vamos a atender", dijo el presidente de ANEP, y pidió que "no se generalice una situación puntal".</div><div dir="auto">El presidente del Consejo Directivo Central de la Administración Nacional de Educación Pública, Robert Silva, se refirió en Informativo Sarandí a dos denuncias que se realizaron en las últimas horas.<br></div><div dir="auto">En primera instancia, habló sobre un comunicado firmado por la directora del liceo de Piedras Coloradas en el que solicitaba a los padres colaboración de insumos alimenticios ya que aún no ha llegado la partida que debía enviar secundaria: "Acabo de hablar temprano con el inspector y este tipo de liceo tienen algunas características. Servicio de comedor no tiene. Tiene partidas de envío de alimentos para los estudiantes que viven mas lejos. Es común en los liceos rurales que haya ayuda de la comunidad. La carta es cierta. No sabemos qué pasó con secundaria. Estoy averiguando porque la partida no se envió. Es una situación que vamos a atender".<br></div><div dir="auto"><br></div><div dir="auto">Denuncia de padres de Escuela de La Teja por comida en mal estado</div><div dir="auto">Por otro lado, hubo una denuncia de padres de la escuela de La Teja indicando que les estaban dando comida en mal estado a sus hijos. En referencia, Silva dijo: "En educación primaria tenemos 2213 comedores. Puede existir en ese universo tan grande alguna situación. Quiero pedir que no se generalice una situación puntal. Se ha profesionalizado la alimentación y se atendieron varias cuestiones que surgieron de la auditoria.</div><div dir="auto">Toda situación anómala la vamos a atender, por supuesto". [vecinet.noticias]</div><div dir="auto">===============</div><div dir="auto"><br></div><div dir="auto">3 - [Canelones] INTENDENCIA JERARQUIZA EL ROL DE LAS MUJERES RURALES EN EL DEPARTAMENTO</div><div dir="auto">Canelones es un departamento diverso, amplio y heterogéneo con un importante componente de territorio rural –casi un 90 % del total del territorio canario–, en el que habita el mayor porcentaje de población rural del país. En el caso de las mujeres, la proporción que habita el medio rural canario es 3 % mayor a la proporción nacional (47 % y 44 % respectivamente).</div><div dir="auto">La Intendencia, a través de la Agencia de Desarrollo Rural (ADR), trabaja con la población vinculada a la producción familiar en la revalorización del patrimonio rural y en el fomento del cuidado de los recursos naturales. El enfoque de derechos con que el Gobierno de Canelones aborda el tema de las ruralidades plantea una mirada centrada en las personas. En este sentido, ha desarrollado diversas acciones con el objetivo de jerarquizar y hacer visible el lugar de las mujeres en las comunidades rurales, entre otras poblaciones vulnerables que también se contemplan.</div><div dir="auto"><br></div><div dir="auto">Mujeres organizadas en el campo canario</div><div dir="auto">El Gobierno Departamental viene trabajando con los colectivos que desarrollan actividades en su territorio, promoviendo la valorización del tiempo de ocio y su relación con el tiempo dedicado a las responsabilidades que se asumen a nivel familiar, productivo y comunitario.</div><div dir="auto">Se han llevado a cabo talleres con grupos de mujeres organizadas sobre género, cursos de cocina, tejido e hilado, se han publicado los libros El campo canario con rostro y corazón de mujer, Mujeres rurales: una mirada al interior y Semillas de este suelo. Además, existe una batería de acciones orientadas a la producción rural.</div><div dir="auto"><br></div><div dir="auto">Proyectos económico-productivos de grupos de mujeres rurales</div><div dir="auto">Los proyectos con perfil económico que apuntan a mejorar las condiciones de vida de las mujeres que viven en el medio rural han cobrado especial importancia en cuanto a su número y visibilidad a nivel social.</div><div dir="auto">El trabajo realizado hasta ahora ha permitido identificar al menos 20 emprendimientos productivos llevados adelante por mujeres rurales en el departamento que abarcan diversos rubros: procesado de alimentos, mercados de cercanía, producción de hierbas aromáticas y medicinales, producción primaria (ovinos, hortalizas y huevos), tejidos y artesanías.</div><div dir="auto"><div dir="auto">En esta línea, la ADR ha financiado diversas inversiones, tanto en infraestructura como en recursos para diferentes etapas del proceso productivo u organizativo, y ejecuta, en aquellos casos que lo requieren, un seguimiento técnico y apoyo para la realización de trámites jurídicos y administrativos.</div><div dir="auto">Los grupos y los proyectos apoyados desde la ADR son:</div><div dir="auto">- Flores Silvestres, integrado por 14 mujeres pertenecientes a la Sociedad de Fomento Rural (SFR) de San Jacinto con un mercado de cercanía.</div><div dir="auto">- Musa, conformado por mujeres rurales de San Antonio y sus familias. Gestionan de forma conjunta un predio del INC ubicado en la Ruta 33 próxi-<br></div><div dir="auto">mo a San Antonio.</div><div dir="auto">- Con los pies y las manos en la tierra, colectivo conformado por 14 mujeres de la zona rural y urbana de San Antonio que elaboran productos caseros en un espacio cedido por la Intendencia.<br></div><div dir="auto">- Calmañana, experiencia cooperativa de mujeres rurales que tiene más de 30 años de labor, dedicándose a la producción de hierbas orgánicas medicinales y aromáticas.<br></div><div dir="auto">- Sabores Criollos, grupo integrado por cinco mujeres y un hombre vinculados a la SFR de Piedra del Toro. Se dedican al rubro gastronómico orientado hacia recetas criollas de la región. La ADR financió el curso de cocina y aportó fondos para la construcción del espacio.</div><div dir="auto">- Grupos de Mujeres Rurales de Tapia: el grupo La Tentación con elaboración de pastas, Hueveras con cría de pollos y Las Julianas con plantas medicinales. [vecinet.noticias]<br></div><div dir="auto">===============</div><div dir="auto"><br></div><div dir="auto">4 - [Canelones] GOBIERNO DEPARTAMENTAL Y AEBU COORDINAN PARA FORTALECIMIENTO DE SINDICATOS RURALES </div></div><div dir="auto"><div dir="auto">El Gobierno de Canelones y la Asociación de Empleados Bancarios del Uruguay (AEBU) coordinan desde febrero un convenio que tiene como objetivo fortalecer el proceso organizacional de los asalariados rurales del Departamento de Canelones, en tanto promotor de la mejora continua de sus condiciones laborales y su rol como actores referentes para la co-construcción de políticas públicas para el desarrollo rural.</div><div dir="auto">El Presidente de AEBU, Elbio Monegal, explicó que, en este convenio de colaboración, su sindicato representa al Sindicato Único de Trabajadores de Tambos y Afines (SUTTA), ya que este último no posee personería jurídica, por lo que AEBU asume la representación. Asimismo, Monegal afirmó que “la idea es ayudar a los trabajadores y trabajadoras rurales” y que este acuerdo les va a permitir seguir desarrollándose con la colaboración de la Intendencia de Canelones.</div><div dir="auto">“Sin instituciones fuertes de la sociedad civil no hay democracia y los sindicatos son un pilar de esas instituciones de la sociedad civil y de la democracia en nuestro país”, opinó el Secretario General en funciones del Gobierno de Canelones, Agustín Mazzini, quien argumentó que las asociaciones sindicales forman parte de la red social que entrama los derechos que se han ido conquistando. “Sin sindicatos, muchas veces, los derechos no son respetados y, por eso, necesitamos sindicatos fuertes para que haya justicia social en nuestro departamento”, enfatizó.</div><div dir="auto">Por su parte, el Director de la Agencia de Desarrollo Rural del Gobierno de Canelones, Pablo González, dijo que dentro de la población rural, los asalariados muchas veces son el sector más vulnerable, por lo que “poder contribuir para que ese asalariado rural se pueda ordenar y pueda tener la capacidad de poder discutir o estar de igual manera enfrente a las patronales nos parece fundamental”.</div><div dir="auto">En este sentido, para la Presidenta del SUTTA, María Flores, este convenio significó “crecer un montón y fortalecernos”, lo que genera una gran cantidad de beneficios para las compañeras y compañeros de su sindicato. Además, Flores consideró que este acuerdo configura el puntapié inicial para difundir cuáles son sus derechos y obligaciones como personas que realizan su labor diaria en el entorno rural. “Es poder participar de cosas: ir a Montevideo a veces era un impedimento, ahora ya no. Van a poder ir las compañeras, empoderarse y decir qué es lo que pasa en el área rural”, sentenció.</div><div dir="auto">“En un Departamento donde los trabajadores y las trabajadoras rurales juegan un papel fundamental, coordinar un evento de este porte, con un montón de técnicas en desarrollo rural y un montón de técnicos dentro de la Intendencia, que han acompañado durante muchos períodos esta trayectoria, me llena de orgullo”, comentó la Pro Secretaria de la Intendencia de Canelones, Silvana Nieves, quien además agradeció a AEBU el gesto de acompañar y empujar con tanto ímpetu este tipo de propuestas.</div><div dir="auto"><br></div><div dir="auto">Antecedentes</div><div dir="auto">La Intendencia de Canelones, a través de la Agencia de Desarrollo Rural, viene trabajando con los asalariados rurales desde 2017. Desde esa fecha hasta 2020, se realizó mediante la firma de convenios de colaboración financiera (a través del Instituto Cuesta Duarte de la central obrera PIT-CNT) con el objetivo de fortalecer la organización gremial en diferentes aspectos: participación en las negociaciones salariales, aumento en el número de afiliados, difusión de derechos de los asalariados rurales y aumento en la participación de mujeres, entre otros.</div><div dir="auto">En 2021 se continuó apoyando al sindicato en sus actividades con la financiación de traslados, difusión, contratación de servicios, etcétera, al tiempo que se trabajó para concretar un nuevo convenio de colaboración, en esta ocasión, a través de la Asociación de Empleados Bancarios del Uruguay (AEBU). [vecinet.noticias]</div><div dir="auto">===============</div><div dir="auto"><br></div><div dir="auto">5 - [Canelones] GOBIERNO DEPARTAMENTAL PROFUNDIZA DESCENTRALIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA A TRAVÉS DE LA INSTALACIÓN DE COMISIONES ESPECIALES</div></div><div dir="auto"><div dir="auto">En el marco de la descentralización municipal y participación ciudadana, el Gobierno de Canelones instaló en febrero dos Comisiones Especiales: una en Juanicó y otra en Camino del Andaluz. Son creadas según el Artículo N° 278 de la Constitución de la República Oriental del Uruguay, que establece que el Intendente puede atribuir -a través de comisiones especiales- la realización de cometidos específicos, delegando las facultades necesarias para su cumplimiento.</div><div dir="auto">“Es un proceso en el camino hacia la creación de los municipios”, informó el Intendente de Canelones, Yamandú Orsi, durante las actividades. “Nosotros planteamos que en este período creáramos Comisiones Especiales que fueran dándole forma a un funcionamiento, que después serán municipios electos”, agregó. Las Comisiones Especiales de Juanicó y Camino del Andaluz realizarán las tareas previas a la creación de los dos nuevos municipios proyectados.</div></div><div dir="auto"><div dir="auto">Ambas Comisiones están integradas por vecinos y vecinas de las localidades designados por los partidos políticos representados en la Junta Departamental de Canelones. “Es una representación en base a la proporción departamental, pero funciona como una Comisión con cinco integrantes y se empieza a hacer entrenamiento de esta nueva realidad, tiene límites, y la necesidad de una serie electoral de la credencial cívica, que en el caso de Camino del Andaluz ya lo tiene”, adelantó Orsi.</div><div dir="auto">El Director General de Descentralización de la Intendencia de Canelones, Ruben Moreno, señaló que estas instalaciones son algo “muy especial”, tanto para Juanicó como Camino del Andaluz, ya que “van a ser los dos nuevos municipos en el período próximo. Previo a esa instalación de los municipios se instalan estas dos comisiones que van trabajando y allanando el camino”, informó Moreno. “Parte de profundizar y avanzar en democracia es la descentralización y esto es parte de eso. Ahora van a tener la institucionalidad más cerca y van a poder desarrollar este lugar como se merecen”, manifestó al público presente durante la instlación de la Comisión Especial de Camino del Andaluz.</div><div dir="auto"><div dir="auto">Dentro de los cometidos de las Comisiones Especiales se encuentran la definición de espacio e infraestructura donde se instalará cada Municipio, el trabajo con la Corte Electoral para que los vecinos y vecinas voten en el lugar, y propondrán obras y diversas propuestas a los municipios de Canelones -en el caso de Juanicó- y al de Suárez -en el caso de Camino del Andaluz-, entre otras acciones a desarrollar. Cabe destacar que estas Comisiones no tienen potestades resolutivas, sino que las problemáticas y temas planteados serán resueltos en el ámbito de los municipios actuales.</div><div dir="auto"><br></div><div dir="auto">El trabajo con las comunidades</div><div dir="auto">“Nuestro departamento está 100 % municipalizado”, informó el Intendente Orsi. “Cuando creás un Municipio, a algún otro le sacás barrio, gente. Eso es fruto de acuerdos, donde se ve la necesidad de que tiene que haber otra identidad”, reflexionó. “Una decisión que no es tomada a la ligera, ahora viene lo otro que es construir las claves para que esa identidad se fortalezca”, manifestó el Intendente Orsi. </div><div dir="auto">Por su parte, el Director Moreno, informó que “es un trabajo de muchos años, donde vienen trabajando diferentes Direcciones, desde el año 2005. Tienen gente que quieren mucho al lugar, una organización importante de vecinos, que tienen unas ganas bárbaras. Creemos en la democracia participativa y ya está generado parte del trabajo con la gente de cada lugar”.</div><div dir="auto">La comunidad de Juanicó tiene la característica de contar con una decena de instituciones y organizaciones muy participativas, “que se preocupan por la vida social, por el desarrollo productivo, por el deporte. Hay una comunidad comprometida con las cosas comunes”, indicó el Presidente de la Comisión Especial, Horacio Peraza.</div></div><div dir="auto"><div dir="auto">En cuanto el cometido de las Comisiones Especiales, Peraza opinó que “ inlcuso antes de que saliera la Ley de Descentralización se demandaba el tema de una autonomía para Juanicó. Con la Ley empezamos a ver que se daba participación a la gente y que había logros en el desarrollo de las comunidades, que se obtenían de otra forma: con la gestión y la participación de la ciudadanía”.</div><div dir="auto">Por su parte, en Camino del Andaluz, el Presidente de la Comisión Especial, Henry Zipitría, manifestó que el cometido principal “es tratar de proyectar y planificar para que cuando se instale el municipio tenga el respaldo de la zona. La Comisión está obligada a conectarse con todos los vecinos de todos los barrios, no es que los vecinos tengan que venir a nosotros sino que nosotros vamos a ir a los vecinos, eso es fundamental”, señaló con respecto a las funciones de la Comisión Especial. Y agregó, ”tuvimos la suerte de que el señor Intendente escuchara nuestro reclamo de años. Nos otorgó esta oportunidad y la responsabilidad de que esto funcione ahora es nuestra”, concluyó Zipitría. [vecinet.noticias]</div><div dir="auto">-----------------------</div><div dir="auto">VER TAMBIÉN:</div><div dir="auto"><div dir="auto">+ (10 de setiembre de 2018) Proyecto de ley (Modificación) de la LEY DE DESCENTRALIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA (finalmente sin discusión en el Parlamento)</div><div dir="auto"><a href="https://parlamento.gub.uy/documentosyleyes/documentos/repartido/representantes/48/1036/0/pdf">https://parlamento.gub.uy/documentosyleyes/documentos/repartido/representantes/48/1036/0/pdf</a></div><div dir="auto">El Poder Ejecutivo tiene el honor de dirigirse a ese Cuerpo con el objetivo de someter a consideración el proyecto modificativo de la Ley N° 19.272, de 18 de setiembre de 2014, "Ley de Descentralización y Participación Ciudadana" y otros aspectos vinculados a la descentralización política...</div><div dir="auto">Nuevo Proyecto para profundizar el Proceso de Descentralización:</div><div dir="auto">(Consejo de Ministros 10/09/2918)</div><div dir="auto">Proyecto modificativo de la ley n° 19.272 del 18 de setiembre de 2014, "Ley de descentralización y participación ciudadana" y otros aspectos vinculados a la descentralización política</div><div dir="auto"><a href="http://medios.presidencia.gub.uy/legal/2018/proyectos/09/cons_min_708.pdf">http://medios.presidencia.gub.uy/legal/2018/proyectos/09/cons_min_708.pdf</a></div><div dir="auto">+ (2014) Ley N° 19.272 de DESCENTRALIZACION Y PARTICIPACION CIUDADANA</div><div dir="auto">Promulgación: 18/09/2014</div><div dir="auto">Publicación: 25/09/2014</div><div dir="auto"><a href="https://www.impo.com.uy/bases/leyes/19272-2014">https://www.impo.com.uy/bases/leyes/19272-2014</a></div><div dir="auto">+ (2010) Ley 18.653 - 15/03/2010 - MUNICIPIOS. DISTRITOS ELECTORALES. CREACION</div><div dir="auto"><a href="http://www.parlamento.gub.uy/leyes/AccesoTextoLey.asp?Ley=18653&Anchor=">http://www.parlamento.gub.uy/leyes/AccesoTextoLey.asp?Ley=18653&Anchor=</a></div><div dir="auto">Publicada D.O. 19 mar/010 - Nº 27940 Ley Nº 18.653 MUNICIPIOS Y DISTRITOS ELECTORALES CREACIÓN</div><div dir="auto">+ (2010) Ley 18.644 - 12/02/2010 - DESCENTRALIZACIÓN TERRITORIAL. MUNICIPIOS.</div><div dir="auto">CREACIÓN. MODIFICACIÓN.</div><div dir="auto"><a href="http://www.parlamento.gub.uy/leyes/AccesoTextoLey.asp?Ley=18644&Anchor=">http://www.parlamento.gub.uy/leyes/AccesoTextoLey.asp?Ley=18644&Anchor=</a></div><div dir="auto">Publicada D.O. 22 feb/010 - Nº 27922 Ley Nº 18.644</div><div dir="auto">DESCENTRALIZACIÓN TERRITORIAL Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA MODIFICACIÓN DE LA LEY Nº 18.567</div><div dir="auto">+ (2009) Ley N° 18567 de DESCENTRALIZACION Y PARTICIPACION CIUDADANA</div><div dir="auto">Promulgación: 13/09/2009</div><div dir="auto">Publicación: 19/10/2009</div><div dir="auto"><a href="https://www.impo.com.uy/bases/leyes/18567-2009">https://www.impo.com.uy/bases/leyes/18567-2009</a></div><div dir="auto">+ (2008) Ley 18.308 - 18/06/2008 - ORDENAMIENTO TERRITORIAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE. REGULACION</div><div dir="auto"><a href="http://www.parlamento.gub.uy/leyes/AccesoTextoLey.asp?Ley=18308&Anchor=">http://www.parlamento.gub.uy/leyes/AccesoTextoLey.asp?Ley=18308&Anchor=</a></div><div dir="auto">Publicada D.O. 30 jun/008 - Nº 27515 Ley Nº 18.308 ORDENAMIENTO TERRITORIAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE MARCO REGULADOR GENERAL</div><div dir="auto">+ (2019) De la fuerza de la ley al milagro de la acción. Municipios y participación ciudadana en Uruguay</div><div dir="auto"><a href="http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?pid=S2301-06652019000202106&script=sci_arttext">http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?pid=S2301-06652019000202106&script=sci_arttext</a></div><div dir="auto">+ La participación ciudadana en la descentralización de Montevideo: aprendizajes y reflexiones desde los noventa</div><div dir="auto">= <a href="http://rucp.cienciassociales.edu.uy/index.php/rucp/article/view/227">http://rucp.cienciassociales.edu.uy/index.php/rucp/article/view/227</a> </div><div dir="auto">= <a href="http://www.scielo.edu.uy/pdf/rucp/v17n1/v17n1a09.pdf">http://www.scielo.edu.uy/pdf/rucp/v17n1/v17n1a09.pdf</a></div><div dir="auto">+ El proceso de descentralización en Montevideo: desde sus inicios al tercer nivel de gobierno 1990 -2013</div><div dir="auto"><a href="http://www.montevideo.gub.uy/sites/default/files/concurso/materiales/898_-_material_de_descentralizacion.pdf">http://www.montevideo.gub.uy/sites/default/files/concurso/materiales/898_-_material_de_descentralizacion.pdf</a></div><div dir="auto">+ REORDENANDO LA EXPERIENCIA DE DESCENTRALIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN MONTEVIDEO CON LA EMERGENCIA DEL TERCER NIVEL DE GOBIERNO</div><div dir="auto"><a href="https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6098399.pdf">https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6098399.pdf</a></div><div dir="auto">+ La agenda de la municipalización en Uruguay</div><div dir="auto">(y noticias relacionadas) </div><div dir="auto">03 de Noviembre del 2017</div><div dir="auto"><a href="https://www.opp.gub.uy/es/noticias/la-agenda-de-la-municipalizacion-en-uruguay">https://www.opp.gub.uy/es/noticias/la-agenda-de-la-municipalizacion-en-uruguay</a></div><div dir="auto">+ Los Municipios en el eje de la agenda</div><div dir="auto">(y noticias relacionadas) </div><div dir="auto">17 de Noviembre del 2017</div><div dir="auto"><a href="https://www.opp.gub.uy/es/noticias/los-municipios-en-el-eje-de-la-agenda">https://www.opp.gub.uy/es/noticias/los-municipios-en-el-eje-de-la-agenda</a></div><div dir="auto">+ Descentralización y Participación democrática en Montevideo los Concejos Vecinales y un aporte sobre la cuestión metropolitana</div><div dir="auto"><a href="https://www.gub.uy/junta-departamental-montevideo/sites/junta-departamental-montevideo/files/documentos/publicaciones/Descentrealizaci%25C3%25B3n%2520y%2520participaci%25C3%25B3n%2520democr%25C3%25A1tica%2520para%2520web.pdf">https://www.gub.uy/junta-departamental-montevideo/sites/junta-departamental-montevideo/files/documentos/publicaciones/Descentrealizaci%25C3%25B3n%2520y%2520participaci%25C3%25B3n%2520democr%25C3%25A1tica%2520para%2520web.pdf</a></div><div dir="auto">+ Descentralización, Gobierno Local y Participación Vecinal</div><div dir="auto"><a href="http://www.chasque.net/vecinet/partimo0.htm">http://www.chasque.net/vecinet/partimo0.htm</a></div><div dir="auto">+ PARTICIPACION CIUDADANA EN EL PROCESO DE DESCENTRALIZACIÓN: LOGROS y LIMITACIONES Análisis de la participación ciudadana en los Concejos Vecinales de Montevideo</div><div dir="auto"><a href="https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/bitstream/20.500.120087300/1/TCP_BicaDest%25C3%25A9ffanisYamhidlla.pdf">https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/bitstream/20.500.120087300/1/TCP_BicaDest%25C3%25A9ffanisYamhidlla.pdf</a></div><div dir="auto">+ (2001) LA DESCENTRALIZACION PARTICIPATIVA DE MONTEVIDEO: 10 AÑOS DE GESTION INNOVADORA</div><div dir="auto">por Alicia Veneziano</div><div dir="auto">Instituto de Ciencia Politica, Facultad de Ciencias Sociales,</div><div dir="auto">Universidad de la República/Uruguay</div><div dir="auto">INDICE:</div><div dir="auto">- Descripción y análisis del caso de estudio</div><div dir="auto"><a href="http://www.chasque.net/vecinet/idsemi11.htm">http://www.chasque.net/vecinet/idsemi11.htm</a></div><div dir="auto">- La evolución del sistema descentralizado</div><div dir="auto"><a href="http://www.chasque.net/vecinet/idsemi12.htm">http://www.chasque.net/vecinet/idsemi12.htm</a></div><div dir="auto">- El sistema descentralizado: democracia, legitimidad y actores</div><div dir="auto"><a href="http://www.chasque.net/vecinet/idsemi13.htm">http://www.chasque.net/vecinet/idsemi13.htm</a></div><div dir="auto">- Algunas conclusiones primarias sobre la creciente y relativa participación electoral</div><div dir="auto"><a href="http://www.chasque.net/vecinet/idsemi14">http://www.chasque.net/vecinet/idsemi14</a></div><div dir="auto">- Conclusiones tentativas: La influencia del sistema político</div><div dir="auto"><a href="http://www.chasque.net/vecinet/idsemi15">http://www.chasque.net/vecinet/idsemi15</a></div><div dir="auto">+ Seminario 10 años de descentralización: un debate necesario</div><div dir="auto"><a href="http://www.chasque.net/vecinet/idsemi0.htm">http://www.chasque.net/vecinet/idsemi0.htm</a></div><div dir="auto">+ Documento presentado por el IDES</div><div dir="auto"><a href="http://www.chasque.net/vecinet/ides1.htm">http://www.chasque.net/vecinet/ides1.htm</a></div><div dir="auto">+ Fortalecer y profundizar la participación</div><div dir="auto"><a href="http://www.chasque.net/vecinet/noti375.htm#1">http://www.chasque.net/vecinet/noti375.htm#1</a></div><div dir="auto">+ Los Gobiernos Locales</div><div dir="auto"><a href="http://www.chasque.net/vecinet/noti375.htm#2">http://www.chasque.net/vecinet/noti375.htm#2</a></div><div dir="auto">+ Exposición de Ernesto de los Campos</div><div dir="auto"><a href="http://www.chasque.net/vecinet/noti375.htm#3">http://www.chasque.net/vecinet/noti375.htm#3</a></div><div dir="auto">+ La Descentralización Participativa de Montevideo (I) (jun.2003)</div><div dir="auto"><a href="http://www.chasque.apc.org/guifont/noti535.htm#2">http://www.chasque.apc.org/guifont/noti535.htm#2</a></div><div dir="auto">+ La Descentralización Participativa de Montevideo (II) (jun.2003</div><div dir="auto"><a href="http://www.chasque.apc.org/guifont/noti537.htm#3">http://www.chasque.apc.org/guifont/noti537.htm#3</a></div><div dir="auto">+ La gestión del Frente Amplio en Montevideo como ensayo general para el gobierno nacional</div><div dir="auto"><a href="https://nuso.org/articulo/la-gestion-del-frente-amplio-en-montevideo-como-ensayo-general-para-el-gobierno-nacional/">https://nuso.org/articulo/la-gestion-del-frente-amplio-en-montevideo-como-ensayo-general-para-el-gobierno-nacional/</a></div><div dir="auto">+ Descargar "El trabajo social en los tiempos de descentralización. Un análisis del período 1990-1996"</div><div dir="auto"><a href="http://jornadas.cienciassociales.edu.uy/wp-content/uploads/2018/12/49.pdf">http://jornadas.cienciassociales.edu.uy/wp-content/uploads/2018/12/49.pdf</a></div><div dir="auto">+ Las alcaldías son un paso gigantesco para hacer realidad la “soberanía particular de los pueblos” como quería Artigas</div><div dir="auto"><a href="http://www.raicesuruguay.com/raices/anton_lasalcaldias.html">http://www.raicesuruguay.com/raices/anton_lasalcaldias.html</a></div><div dir="auto"> Hace 197 años, en enero de 1813, Artigas en sus instrucciones a García de Zúñiga, indicaba a las autoridades de Buenos Aires la base de su filosofía, que la Provincia Oriental estaba constituida por pueblos libres y que “la soberanía particular de los pueblos será precisamente declarada y ostentada como único objeto de nuestra revolución”...</div><div dir="auto">+ "Revalorización de la política y de los partidos políticos"</div><div dir="auto"><a href="https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10217697183395747&id=1064897360">https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10217697183395747&id=1064897360</a></div><div dir="auto">+ Presentan borrador sobre descentralización política y participación popular</div><div dir="auto"><a href="http://www.chasque.net/vecinet/noti875.htm">http://www.chasque.net/vecinet/noti875.htm</a></div><div dir="auto">+ Descentralización, Gobierno Local y Participación Vecinal</div><div dir="auto"><a href="http://www.chasque.net/vecinet/desgopar.htm">http://www.chasque.net/vecinet/desgopar.htm</a></div><div dir="auto">+ El desafío de los gobiernos municipales en el uruguay: participación ciudadana, transparencia y articulación</div><div dir="auto"><a href="http://revistaderecho.um.edu.uy/wp-content/uploads/2013/02/Schiavi-El-desafio-de-los-gobiernos-municipales-en-el-Uruguay-Participacion-ciudadana-transparencia-y-articulacion.pdf">http://revistaderecho.um.edu.uy/wp-content/uploads/2013/02/Schiavi-El-desafio-de-los-gobiernos-municipales-en-el-Uruguay-Participacion-ciudadana-transparencia-y-articulacion.pdf</a></div><div dir="auto">+ La izquierda y las etapas del Proceso de Descentralización, Gobierno Local y Participación Vecinal</div><div dir="auto"><a href="http://www.chasque.net/vecinet/noti970.htm#Local">http://www.chasque.net/vecinet/noti970.htm#Local</a></div><div dir="auto">+ Los inicios en 1990 <a href="http://www.chasque.net/vecinet/inicios.htm">http://www.chasque.net/vecinet/inicios.htm</a></div><div dir="auto">+ (1989) Documento 6 - Frente Amplio - Descentralización de Montevideo</div><div dir="auto"><a href="http://www.chasque.net/vecinet/1989D6FA.pdf">http://www.chasque.net/vecinet/1989D6FA.pdf</a></div><div dir="auto">+ Montevideo (1990): Balance a un año de gestión</div><div dir="auto"><a href="http://www.chasque.net/vecinet/1990Bala.pdf">http://www.chasque.net/vecinet/1990Bala.pdf</a></div></div></div></div><div dir="auto"><br></div><div dir="auto"></div><div dir="auto">===============</div><div dir="auto">vecinet, una buena noticia: 25 años de comunicación alternativa de la primera agencia de noticias, información, documentación y comunicación vecinal</div><div dir="auto">UNA HISTORIA DIFERENTE DE UNA COMUNICACION DIFERENTE</div><div dir="auto">vecinet: un pionero construyendo redes comunitarias</div><div dir="auto">por Gabriel Kaplún [18 de mayo de 2016]</div><div dir="auto"><a href="https://facebook.com/story.php?story_fbid=10221131101361550&id=1064897360">https://facebook.com/story.php?story_fbid=10221131101361550&id=1064897360</a></div><div dir="auto">===============</div><div dir="auto"><br></div><div dir="auto"><br></div><div dir="auto"><br></div><div dir="auto"><br></div></div>
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