Argentina: fusilamiento en Neuquén, militariazión en Santa Cruz [Prensa de Frente - Cieza - Agencias]

Ernesto Herrera germain5 en chasque.net
Vie Abr 6 09:54:20 GMT+3 2007


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boletín informativo - red solidaria de revistas
Correspondencia de Prensa
Año IV - 6 de abril 2007 - Redacción: germain5 en chasque.net

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Argentina 

Murió Carlos Fuentealba, el docente fusilado por la policía en Neuquén

En la Argentina hay 5000 militantes populares procesados, al asumir Kirchner había 3000 

El "progresista" Kirchner militariza la provincia de Santa Cruz


"Asesino, asesino" fue el grito que acosó ayer al gobernador de Neuquén, Jorge Sobisch. Después de veinticinco horas de silencio, tras el disparo que condenó a muerte al profesor Carlos Fuentealba, el gobernador asumió en rueda de prensa que él dio la orden de montar el operativo policial que reprimió a los docentes. Fue lo único que asumió. No le pidió la renuncia a ninguno de los responsables directos ni identificó al agente que tiró el cartucho de gas lacrimógeno. La indignación de los maestros que se fueron reuniendo al frente de la gobernación terminó en otra andanada de gases. La bronca mutó en una tristeza absoluta cuando al anochecer se confirmó la muerte de Fuentealba. El repudio a la represión motivó la convocatoria a un paro nacional y movilización de la Central de Trabajadores Argentinos. 

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Tras la represión en Neuquén y la muerte de Fuentealba 

Prensa de Frente 


Sobisch, Filmus y Yasky, en el país del aumento docente :: La represión a los docentes en Neuquén, tras la cual perdió la vida Carlos Fuentealba, pone trágicamente en relieve la contracara del anuncio de aumento hecho por el ministro de Educación Daniel Filmus hace poco más de un mes. Una ley de educación menemista modificada sólo de manera formal, los magros salarios del sector y el cooptación de los dirigentes de CTERA por parte del gobierno de Néstor Kirchner. 

La noticia ya recorre todos los medios. Carlos Fuentealba se convirtió en una nueva víctima de la represión a movilizaciones populares. El asesinato fue consecuencia de la represión a las fuertes luchas del gremio por mejoras salariales que se extiende a varias provincias. 

El dato suena extraño tras el anuncio de aumento que se celebró en la Casa Rosada a fines de febrero. Acto de campaña hasta lo obvio, el aumento es irreal: la ley de educación impuesta en tiempos de Menem pasó la totalidad de las escuelas a la orbita provincial, y con ellas, a los docentes. 

Cada provincia es la encargada de "efectivizar" el aclamado anuncio. En Buenos Aires, las clases comenzaron tras un arreglo débil y sin consulta a las bases, que costó la renuncia del ministro de Economía provincial Gerardo Otero. La Ley del menemismo fue modificada por la gestión Filmus, pero los salarios, todos por debajo de la canasta familiar, siguen dependiendo de cada gobernación.

Las conferencias de prensa en Casa de Gobierno del candidato a Jefe de gobierno porteño y actual titular de Educación, reunió no sólo a artistas populares que habitualmente participan de la ceremonias, sino también a referentes del gremio como Hugo Yasky. El actual secretario general de la CTA refrendó con su presencia el anuncio de aumento. Los recientes conflictos, que entregaron fuertes represiones en Neuquén y Salta a los docentes, continúan también en La Rioja, Tierra del Fuego y Santa Cruz. 

Estas protestas son producto de que todas las provincias ofrecen aumentos por debajo de lo anunciado y en negro, bajo la nueva modalidad de "bonificaciones" que violan abiertamente el estatuto docente sin que los dirigentes nacionales de CTERA lo denuncien.

Romero en Salta y Sobisch en Neuquén no sorprenden a nadie con una nueva represión de cientas, pero la muerte del docente duele. El hecho obligó a una dirigencia completamente alejada de sus bases a decretar un paro nacional para el próximo lunes. Pero el conflicto docente se desarrollaba y se desarrolla a nivel nacional desde antes, en provincias y regionales combativas, llegando a convocar hace días a más de 5 mil trabadores y trabajadoras en Santa Cruz. En aquella ocasión, Yasky prefirió no manifestarse sobre la provincia del presidente, pese a la quema del auto del sindicato provincial. 

Mientras tanto, el arreglo al que arribó con el candidato Filmus no se refleja en las provincias, y en las que los trabajadores siguen poniendo el cuerpo, una y otra vez, hasta las últimas consecuencias. 

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Otra vez el asesinato de un trabajador 

Guillermo Cieza 

La Haine


El 4 de abril, la policia de Neuquén asesinó al docente Carlos Fuentealba, delegado gremial de la escuela CPN 29 de Neuquén. Decimos asesinó porque distintas fuentes nos informan que como consecuencia de que una granada de gas lacromigeno disparada a un metro de distancia le destrozó la cabeza, Fuentealba tiene muerte cerebral y hasta anoche era mantenido con vida artificialmente.

Fuentealba participaba de un intento de corte de ruta en la zona de Arroyito, junto a unas mil personas. Los docentes en tres oportunidades habían intentado cortar la ruta y en tres oportunidades fueron duramente reprimidos por la policia con gases y balas de goma. Al producirse el asesinato se retiraba del lugar una larga caravana de vehiculos.

Un testigo presencial comenta que Fuentealba iba ubicado en el asiento de atras de un automóvil Fiat 127. La columna fue alcanzada por furgones policiales y en forma sorpresiva se abrió la puerta lateral de uno de los furgones. Un testigo presencial afirma que cuando vió bajar del vehículo a los policias supuso que lo hacían para ordenar el transito. No fue asi, uno de los uniformados se acercó al vehículo donde transitaba Fuentealba y le disparó a menos de un metro rompiendo el vidrio del automovil e impactando en la cabeza. Producido el hecho se detuvo la columna y enfurecidos docentes intentaron detener al asesino, e increpar al jefe del operativo, lo que les fue impedido por una formación compacta de efectivos policiales que portaban escudos.

La metodología de lucha del corte de ruta que se inauguró precisamente en Neuquen en 1996, cuando vecinos de Cutral-Co acompañaron un paro docente exigiendo sus propias reivindicaciones, se ha extendido en todo el país como una de las pocas formas efectivas de hacer escuchar los reclamos por parte de las autoridades provinciales y nacionales.

En particular ha sido muy efectivo en Provincias donde se cortan rutas petroleras o donde se afecta a importantes contingentes turísticos; como alternativa de lucha frente autoridades insensibles a los reclamos y que ignoran los paros .Esto es particularmente grave en educación, donde los docentes no pueden ejercer otro tipo depresión ante autoridades que poco les importa que los alumnos pierdan días de clase. El mejor ejemplo de esa indiferencia ocurrió en la Provincia de Rio Negro, donde un paro masivo se prolongó en el tiempo hasta límites en que los alumnos debían perder el año escolar, porque no habían cumplido las horas mínimas. El gobierno provincial resolvió el problema decretando que todos los alumnos promocionaban al año superior.

Como contracara a iniciativas del oficialismo que han reconocido demandas de organismos de derechos humanos en el sentido de anular leyes de impunidad y de llevar a la justicia a los represores de la última dictadura, los ataques contra militantes populares se han convertido en un hecho frecuente durante la presidencia de Kirchner.

Y esto no ocurre solamente en provincias donde gobierna la oposición de derecha, como es el caso de Neuquen. El 22 de Marzo el Encuentro de Memoria Verdad y Justicia realizó una presentación ante el ministerio del Interior que podemos resumir en los siguientes puntos:

-En la Argentina hay 5000 militantes populares procesados (al asumir Kirchner había 3000 y se especulaba con una amnistía).

-Hay amenazas contra testigos en juicios contra represores. El caso mas emblemático es el de Jorge Julio Lopez que está desaparecido desde el 18/9/06.

-Hay amenazas y se han producido secuestros e intentos de homicidio contra luchadores populares. La presentación denuncia una serie de casos como la persecución a trabajadores del Hospital Garrahan, a la patota oficialista en el Hospital Frances, el atentado a Fasinpat (ExZanon), la golpiza al delegado ferroviario Sobrero, el secuestro de Ramiro Gonzalez de la Agrupacion Hijos de Capital; el secuestro de Carlos Leiva del Frente Popular Dario Santillan, el intento de asesinato a los dirigentes de la UTD de Mosconi, el incendio de un automóvil perteneciente al sindicato docente de Santa Cruz.

Y en los últimos días, tambien en la provincia del presidente el lanzamiento de una bomba molotov contra el local donde se hacía la asamblea de docentes en conflicto y la militarización de todas las escuelas. Ayer se reprimió a docentes en Neuquen y Salta.

Defender los derechos humanos es ocuparse de hacer justicia con hechos ocurridos en el pasado; pero tambien ocuparse del presente. No hacerlo provoca una esquizofrenia que bien sintetiza el chiste ( un poco negro)de tapa de la revista "Barcelona" que dice algo así como: El presidente ha asegurado que si reprimen en Santa Cruz y hay muertos, construirán otro Museo de la Memoria.

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Rebeldía de docentes y estatales

Kirchner militariza Santa Cruz
 
La situación en Santa Cruz se tensa. Pese a los "grupos de tareas" y las provocaciones oficiales, el pueblo avanza y el gobierno se debilita.
 
A las medidas de fuerza llevadas adelante por los docentes, con el apoyo de ATE (centralmente el personal del hospital), APEL (empleados legislativos) y la comunidad en general, el gobierno de Kirchner (decimos Kirchner porque el gobierno provincial es un títere manejado desde la Casa Rosada), respondió militarizando la provincia con patrullas de gendarmería, prefectura y policía provincial que "custodian"  las escuelas y recorren las calles, descontando ilegalmente no solo el presentismo sino también los días caídos a los docentes y parte de las sumas en negro, aunque el paro no fue declarado ilegal. 
 
"Grupos de tareas" incendiaron el auto del gremio, y el último fin de semana arrojaron una bomba molotov dentro del gimnasio donde se realizaba un festival familiar para recaudar fondos para el fondo de huelga. Están realizando llamadas anónimas a compañeros a sus casas para amedrentarlos. El gobierno que se llena la boca con los derechos humanos, en su patio trasero, en lo que  considera "su estancia", lleva adelante acciones muy parecidas al terrorismo de Estado, que ya sabemos los argentinos a qué nos llevó. 
 
Paros, marchas y carpas 

En este contexto los docentes, junto a los gremios de la mesa sindical, realizamos con un éxito enorme paros con más del 90% de acatamiento, marchas de más de 10.000 personas, instalamos en Río Gallegos una carpa de la dignidad por 3 días donde se realizaron ollas populares, se repartieron volantes, y nunca se dejó de tocar los bombos y expresar la alegría de los que luchan. Cada auto que pasaba daba aliento y seguía afianzando la unidad de los trabajadores y del pueblo en general. 
 
También los cuerpos de delegados son cada vez más grandes, hubo puebladas como la de Río Turbio, donde 4.500 compañeros (el 40% de la población local) tomaron por unas horas el Concejo Deliberante exigiendo a los supuestos representantes del pueblo que se pronunciaran en relación al conflicto docente. 
 
Hay asambleas multitudinarias donde se discuten los pasos a seguir. Se está ejerciendo la verdadera democracia, la democracia grande donde todos participan, se discute, se resuelve, y se mandaba a los congresales para que la conducción del gremio decida. 
 
Esta gran lucha, que también está acompañada por los docentes de Neuquén y de Tierra del Fuego muestra que la Patagonia vuelve a estar rebelde. Kirchner, que siempre se siente incómodo los 2 de Abril, no pudo ir ni a Gallegos ni a Tierra Del Fuego a realizar el acto de Malvinas. 
 
En el acto del gobierno realizado en la ciudad de Río Gallegos, los docentes y médicos fuimos a realizar una verdadera conmemoración de la gesta de Malvinas, repudiando a este gobierno nefasto. Tanto el presidente del Centro de veteranos de guerra, como el obispo, monseñor Romaní, hicieron mención a la situación que se está viviendo en la provincia, advirtiendo que el gobierno "se hace el distraído" con los reclamos, mientras implementa un estado de sitio sin declararlo. 
 
A pesar de todas las provocaciones tanto en lo físico, como en lo económico los docentes cada vez están con mas bronca, en vez de aflojar se endurecen, a tal punto que compañeros que por distintas razones no estaban llevando el paro adelante, desde el mes de abril se incorporaron a esta lucha. Lucha que va a ser difícil y larga, pero si se mantiene la unidad que hemos logrado, si se sigue fortaleciendo los instrumentos de la verdadera democracia, la democracia grande, la del pueblo, tendremos los resultados que queremos. Ya hemos conseguido algunos, nos han aumentado un 15% a toda la administración pública, pero vuelve a ser en sumas en negro. 
 
En las escuelas ya nada es igual, las reuniones de personal no son las mismas, el grado de cohesión que hemos logrado los docentes en cada escuela es hermoso, unidad y fraternidad que sólo se logra cuando se está en lucha, cuando nos empezamos a conocer ya no sólo como compañeros de trabajo sino también como miembros de una misma clase, que pelean por lo mismo, que tienen los mismos problemas, y que solo pueden conseguir las soluciones paliativas si pelean juntos. 
 
Fisuras por arriba 

Esta situación ha abierto fisuras en el gobierno; ya hay legisladores que se han empezado a separar del Frente para la Victoria, alegando que están de acuerdo con el reclamo docente. 

Esto pasa en la provincia donde el superávit es el más alto del país, hasta con reservas en el exterior. Donde los terratenientes como Benetton realizan las esquilas mas grandes de la historia, y Repsol, Petrobrás y las empresas tanto mineras como pesqueras explotan a mansalva las riquezas de nuestro suelo. 

Está abierto quien ganará la pulseada, estando claros que por ahora el pueblo es el que ha avanzado, y el gobierno provincial está jaqueado y debilitado. Sabemos que no hay que subestimar al adversario, al que nunca le ha temblado el pulso a la hora de reprimir al pueblo. Por eso es que decimos que hay que prepararse, luchar, prepararse y luchar, hasta, como dice la canción: que la tortilla se vuelva que los pobres coman pan y los ricos mierda, mierda. 

Corresponsal en Santa Cruz 

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